პირველი პირის მრავლობითის (ჩვენ) გამოყენებას პირველი სინგულარის საზიანოდ (I) ეწოდება "მოკრძალებული მრავლობითი". ამ განცხადების გასაგებად, გააანალიზეთ ორივე დებულება:
მადლობა მინდა გითხრათ თქვენი ყოფნისთვის.
X
ჩვენ გვინდა მადლობა გადავუხადო ყოფნისთვის.
ეს შესაბამისი ენობრივი ფაქტი სათავეს იღებს პორტუგალიის ძველი მეფეების მიერ გამოხატულ მდგომარეობაში, რომელშიც ისინი, შეეცადეთ შეემსუბუქებინათ მანძილი, რაც მათ ხალხისგან აშორებდა, ისინი იყენებდნენ მოკრძალებულ სტილს, რაც გამოიყენებოდა ზემოთჩამოთვლილი ნაცვალსახელი. საუკუნის დასაწყისამდე. XVI, დ. João III, დაიწყო ნამდვილი აბსოლუტიზმი, ფაქტი, რომელიც კულმინაციით დასრულდა პირველი პირის სინგულარის გამოყენების განახლებით. ამასთან, ეკლესიის მაღალი მღვდელმთავრები კვლავ იყენებდნენ ნაცვალსახელს "ჩვენ", როგორც მორწმუნეებისადმი თავმდაბლობისა და სოლიდარობის ფორმა. ამრიგად, ამ ინსტიტუტის ძალაუფლებისა და საქონლის ზრდის შედეგად, ამგვარი გამოყენება დაიწყო "ჟღერდეს", როგორც საწინააღმდეგო დამოკიდებულება მოკრძალება, ამრიგად, სიდიადის ინსტიქტის აღნიშვნა - ამიტომ მოკრძალების მრავლობითი რიცხვი მრავლობით რიცხვსაც ეწოდება დიდებული.
ამგვარი მოვლენის გამოყენების კონტექსტუალიზაციისკენ, განსაკუთრებით ყოველდღიური საკომუნიკაციო სიტუაციების დროს, ვფიქრობთ, რომ ეს არის დისკურსის ზოგი მწერლის, ორატორისა და პოლიტიკოსის მიზანი, ძირითადად ამ უკანასკნელის მითითებაა, რომ თავიდან აიცილონ ინდივიდუალიზმის ნიშნები სიტყვებში წარმოთქმა, მკითხველს / მსმენელს და მაშინაც კი, მომხრეებს, რომ გაიზიარონ თავიანთი იდეები, აგრეთვე გააფუჭონ ამაოების ნებისმიერი ცნება სიამაყე.
ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)
ამგვარი პოსტულატების საშუალებით, კოლექტიურობის ცნება გვხვდება ჩვენში, ანუ არსება, რომელიც საუბრობს ყველას სახელით, ზოგადად. ამრიგად, აღსანიშნავია, რომ ამ ენობრივი რესურსის გამოყენებისას, რა უნდა იქნას გათვალისწინებული ეს არის ის, რომ ნაცვალსახელები და ზმნები მრავლობითი რიცხვისკენ მიდიან, ამასთან, ზედსართავები დარჩება სინგულარში და ირეკლება იმ პირის მიხედვით, ვინც ლაპარაკობს ან რომელსაც ეხება. მოდით ვნახოთ რამდენიმე მაგალითი:
- დარწმუნებული ვართ, რომ ყველა საარჩევნო დაპირება შესრულდება - თქვა პოლიტიკოსმა სიტყვით გამოსვლისას.
- ჩვენ შეშფოთებულები ვართ იმ ფაქტის გამო, რაც მოხდა - უთხრა დირექტორმა სტუდენტების მშობლებს.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:
დუარტე, ვინია მარია დო ნასიმენტო. "მოკრძალების მრავლობითი"; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/plural-modestia.htm. წვდომა 2021 წლის 28 ივნისს.