בשלב זה, עליכם כבר לדעת את חשיבות הציון בחיבור האויב: מכיוון שהוא שווה הרבה, זה יכול לעזור להעלות את הציון הכללי של הבחינה.
טודה מטריה כאן כדי לעזור לך להתכונן לאחת הבחינות החששות ביותר בבחינת התיכון הלאומי.
לשם כך, בוא נעבור על כל אחד מהחמישה כישורי מטריצת הייחוס לכתיבה, המשמשים כקריטריונים להערכה, וכך תהיו מוכנים למה שצפוי.
כל יכולת שווה 200 נקודות. מכיוון שהם לא מתקיימים, הציון שלך יפחת.
ישנן 6 רמות ניקוד לכל אחת מהמיומנויות: הגבוה ביותר שווה 200, המופחת ב -40 נקודות בכל רמה מטה, בסך הכל 6 רמות, כלומר:
- רמה 1: 200 נקודות
- דרגה 2: 160 נקודות
- דרגה 3: 120 נקודות
- דרגה 4: 80 נקודות
- דרגה 5: 40 נקודות
- דרגה 6: 0 נקודות
כעת אנו מסבירים לכם כל אחד מהם:
כשירות 1: תחום השפה הפורטוגזית
עליכם להראות שיש לכם ידע טוב בשפה הפורטוגזית במודל הפורמלי.
לסיכום, יכולת זו כוללת: אוצר מילים, כללי הדגשה ופיסוק, איות, הפרדה בין הברות, שימוש במקפים באותיות קטנות וקטנות, קונקורדנציה, שליטה, היעדר סימני בעל פה.
כדאי לזכור שידע על כללי ההדגשה ועל הסכם אורתוגרפי חדש הם חיוניים. במילים אחרות, לא כדאי שגיאות פורטוגזיות וסטיות דקדוקיות, מכיוון שהדבר יכול להוריד את הציון שלך הרבה.
כשירות 2: הבנת ההצעה
מהטקסטים המשלימים, על משתתף האויב להבין את הצעת החיבור לפיתוחם טקסט בצורה קוהרנטית והדגמת הרפרטואר התרבותי שלו, תוך שימוש במידע מתחומים שונים ב יֶדַע.
יתר על כן, עליה להתמקד בהיבטים המבניים של טקסט עבודת-דיסנטציה בפרוזה: נושא (נושא), תזה, טיעונים והצעת התערבות.
הנקודה החשובה ביותר שיש להעריך היא כישורי הקריאה והכתיבה של המשתתף, כלומר להוכיח שהם הבינו והגדירו את הגזרה הנושאית שהוצגה.
כשירות 3: ארגון והגנה
אין דבר חשוב יותר מאשר לדעת לבחור את הטיעונים העיקריים בנושא. לכן, בחלק זה הקריטריונים סובבים סביב ה- הַנמָקָהוכן פרשנות המשתתפים לכמה היבטים של הנושא.
חשוב מאוד להכין פרויקט טקסט, המורכב מתכנון מה ייכתב, באילו טיעונים ישמשו, הרגע להציג אותם (שרשור רעיונות).
בנוסף, הארגון הוא בסיסי להצגת טיעונים עקביים ולהגנה על נקודת המבט. ההבנה של הטקסט היא חלק מהותי מכשירות זו. הוא מפגיש את מבחר הטיעונים, דיוק אוצר המילים, היחס בין חלקי הטקסט ואפילו התאמת התוכן להקשר הנוכחי.
אנו בטוחים שטקסטים אלה יכולים לעזור לך עוד יותר:
- טיפים מוזהבים להכנת חיבור בכיתה 1000 על Enem
- מה לא לעשות כשכותבים Enem
כשירות 4: ידע ויכוח לשוני
המנגנון הלשוני העיקרי הוא הלכידות המשמשת לרצף ההגיוני של חלקי הטקסט.
לכן, הבינו היטב את הקישוריות (צירופים, מילות מפתח, ביטויים, מילות יחס וכו ') ואת התפקיד של כל אחד מהם. זה בהחלט יהיה שימושי להפוך את הטקסט שלך לקוהרנטי עוד יותר, כמו גם לעזור לבנות את הוויכוח.
במיומנות זו, המבנה ההגיוני והפורמלי בין חלקי הטקסט, המכונה לכידות טקסטואלית. לפיכך, על הקשר בין הפסקאות להציג רצף הגיוני של הרעיונות החשופים.
כשירות 5: הצעת התערבות
בחלק האחרון, ומתוך הטיעונים שהוצגו לאורך הטקסט, על המשתתף להציג פתרונות למה שנטען.
כל זאת תוך התחשבות בהיבטים כמו אזרחות, ערכים אנושיים ומגוון תרבותי.
המשתתף שמשתמש בביטויים, ברעיונות בעלי דעות קדומות ומסית לאלימות, יאבד בקרוב את 200 הנקודות ששוות יכולת זו.
