משתמשים באליפסיס במקרים הבאים:
1. להפריע למחשבה כך שהקורא יבין מה יאמר או יעלה על הדעת:
א) הוא אמר שהוא לא רוצה, אבל ...
ב) כל זה לא היה קורה אם... האם אתה יודע.
2. כדי להצביע על התלבטויות נפוצות באורליות:
א) ואז הוא לקח... הוא לקח... איך לומר... כומתה.
ב) אני לא יודע אם תרצו, אבל... אבל... אני לא יודע... אני חושב שזה יהיה נהדר!
3. בקטעי טקסט שנמחקו:
א) (...) אין טקסט לא קוהרנטי כשלעצמו, אלא טקסט שיכול להיות לא קוהרנטי ב / למצב תקשורתי נתון. (...) (Ingedore Villaça - קוהרנטיות טקסטואלית)
ב) (...) בהתחשב בחומרת האירועים, במחווה אחרונה דרש קולור מהאוכלוסייה הברזילאית לצאת לרחובות כשפניה צבועות בירוק וצהוב, כאות תמיכה בממשלתו. בתגובה, כמה אזרחים, בעיקר סטודנטים, החלו לצאת לרחובות כשפנים צבועות. בנוסף לירוק הצהוב, הם השתמשו בשחור כסימן לדחייה של הממשלה. תנועה זו נודעה בשם "פנים מצוירות". (...) (ריינר סוזה - "סופה של ממשלת קולור")
4. כדי להעביר יותר רגש וסובייקטיביות לקוראים:
א) (...) 'אנחנו בים... שני אינסוף
שם הם סוגרים בחיבוק מטורף,
כחול, זהב, שלווה, נשגב ...
מי מהשניים הוא גן עדן? איזה אוקיינוס ...
'אנחנו בלב ים... . פתיחת הנרות
בתנשמת הים החמה,
סירת מפרש בריג 'רצה אל פרח הים,
איך הסנוניות רועות את הגל... (...)
(ספינת נגריירו - קסטרו אלבס)
אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)
מאת סברינה וילריניו
בוגר אותיות
צוות בית הספר בברזיל
ראה עוד!
נְקוּדָה וּפְסִיק - הסימן שאין בו נקודה וגם לא פונקציה בפסיק. מתי להשתמש בו? למידע נוסף כאן!
סימני פיסוק - דקדוק - בית ספר ברזיל
האם תרצה להתייחס לטקסט זה בבית ספר או בעבודה אקדמית? תראה:
וילארינהו, סברינה. "אליפסיס"; בית ספר ברזיל. אפשר להשיג ב: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/reticencias.htm. גישה אליו ב -27 ביוני 2021.
