נראה שכתיבה טובה היא משימה מרתיעה ולמעשה היא כן. לא, אנחנו לא מנסים להרתיע אותך, אבל זה די נכון שאם היינו אומרים אחרת נשקר. קשה, אך לא בלתי אפשרי, במיוחד אם אתה קורא טוב, שכן אין דבר טוב יותר מאשר להעשיר את הרפרטואר התרבותי והלשוני שלך בקריאה טובה. בנוסף להרגל הקריאה, אתה יכול גם ללמוד מה- טיפים פורטוגזיים שברזיל אסקולה הכינה עבורך.
היום תלמד מהטעויות שנעשו הכי הרבה על ידי קופירייטרים, אנשים שלמרות כתיבה מקצועית הם לא נקי מטעויות דקדוקיות, וזה מובן בהחלט, לאור המורכבות של השפה שלנו פורטוגזית. שמעולם לא נתקל בשום סוג של שגיאה דקדוקית כשפותחים עיתון (מודפס או וירטואלי)? אלו מצבים נפוצים בחיי היומיום שלנו שבסופו של דבר מראים חוסר זהירות מסוים (סקירה של הכתוב היא חיונית) וגם חוסר ידע בכמה נורמות לשוניות. ישנם כללים רבים - וגם הרבה יוצאים מן הכלל - שיכולים להוביל את הדובר לטעות כאשר מעבירים למודל הכתוב את המילים שחיות בעולם הרעיונות. בחייך? בואו נרד לעבודה ולימודים טובים!
חמש הטעויות המובילות שנעשו על ידי קופירייטרים
טיפ 1 → היזהרו מהפועל "זכור":
הפועל "זכור" הוא אחד מאותם פעלים פוליסמיים. המשמעות היא שלתלות בהקשר יכולה להיות לו משמעויות שונות. שימו לב כיצד ומתי להשתמש בו נכון על פי משמעותו ומעברו:
* זכור במובן של "זכור": כאשר לפועל "זכור" יש משמעות זו, הדבר ידרוש שימוש במילת יחס:
נזכר שהוא לא התקשר לבוס שלו כדי לייעץ לו לגבי הסיבות לאיחורים לפגישה.
נזכר אותי כששמע את השיר.
** זכור בתחושת "דמיון", "דמיון": כאשר משתמשים בו עם משמעות זו, הפועל "זכור" לא ידרוש שימוש במילת יחס. ראה את הדוגמאות:
הוא זכור די השחקן המפורסם ההוא!
הילדה הזאת זכור מישהו שאני מכיר אבל לא זוכר מי!
** זכור במובן של "אזהרה", "הודעה": במובן זה, הפועל "זכור" ידרוש כינוי אלכסוני בתוספת מילת היחס "מ-":
העיתונאי קיבל אימייל להזכיר לו לפרסם סיפור על המכרז הציבורי.
העובד קיבל אזהרה להזכיר לו חשיבות של דו קיום טוב בסביבת העבודה.
טיפ 2 → לטווח הארוך או לטווח הארוך?
כמו גם "המשלוח הביתה" הידוע לשמצה, הביטוי "לטווח הארוך" מעלה גם ספקות רבים בקרב הדוברים. כדי להימנע מטעויות, הימנע משימוש במילת היחס "a" בשני המצבים הללו, ואם הספק נמשך, התייעץ עם מקור מידע טוב בכדי לחסל אותה. להלן מספר דוגמאות אשר יראו לך את השימוש הנכון במונח "בטווח הארוך":
אין לנו שום תחזית לגבי ההפסדים אותם נסבול בטווח הארוך.
עם עבודה ומסירות, התוצאות יגיעו בטווח הארוך.
טיפ 3 → שימוש בכינוי "אותו":
אתה יכול להשתמש בכינוי "אותו" כמופגן, שם עצם או שם תואר, אך לעולם לא ככינוי אישי. סוג זה של שגיאה נפוץ מאוד בחדרי החדשות. גלה עכשיו כיצד להימנע מכך:
שגוי: התלמיד הורחק מבית הספר לשלושה ימים בגלל התנהגותו הרעה. או אותויחזור לכיתה בשבוע הבא.
ימין: התלמיד הורחק מבית הספר לשלושה ימים בגלל התנהגותו הרעה. הוא יחזור לכיתה בשבוע הבא.
טיפ 4 → היזהרו מהעסקת "איפה":
המילה "איפה" עובדת תחבירית כתוספת נלווית למקום, כלומר, יש להשתמש בה במצבים שבהם יש אינדיקציה למרחב, למקום. מחוץ להקשר זה, השתמש בכינויים יחסיים כמו "באיזה" או "באיזה". שעון:
שגוי: הילד התחיל ללמוד עכשיו בבית הספר. זה שלב נפלא, איפה הקטנים מתחילים להתייחס לאנשים שונים ולגלות את החיים.
ימין: הילד התחיל ללמוד עכשיו בבית הספר. זה שלב נפלא, בו הקטנים מתחילים להתייחס לאנשים שונים ולגלות את החיים.
טיפ 5 → שימו לב לשימוש ב"להיות ":
אין להשתמש במילה "להיות" לבד בתפילה, ואין לקשר אותה לצירוף. כאשר משתמשים בו כדי להדגים משהו, יש לשכפל אותו. שעון:
שגוי: בין אם כאן ובין אם בסין, חובתנו היא להיות מאושרים!
ימין: בין אם כאן ובין אם בסין, חובתנו היא להיות מאושרים!
מאת לואנה קסטרו
בוגר אותיות
מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/os-cinco-erros-mais-cometidos-por-redatores.htm