חזרה ללימודים או חזרה ללימודים: איך כותבים?

“חזרה לבית הספר" או "חזרה לבית הספר"? התשובה לשאלה הזו היא "חזרה לבית הספר". זה בגלל ש מַמָשִׁי "וולטה" מחייב את מילת היחס "a", היוצרת קריזיס כאשר מצטרפים למאמר הנשי "כמו". מצד שני, הביטוי "חזרה לשיעורים" מציג טעות בהסכמת פועל, שכן "כשיעורים" הוא נושא שנדחה לפועל "חזרה". לכן, לפי ההקשר, נכון לומר או לכתוב "חזרה לבית הספר".

ראה גם: מתחת או מעל - מה נכון?

תקציר של "חזרה àשיעורים" או "חזרה לבית הספר"

• נכון להשתמש בביטוי "חזרה לבית הספר" ולא "חזרה לבית הספר".

• הפועל "להחזיר" יכול להיות בלתי-טרנזיטיבי או לדרוש שימוש ב- מילת יחס "אל" או "מאת".

  • זה טרנזיטיבי ישיר במובן של "להסתובב" או "לחזור אחורה".

  • זה טרנזיטיבי ישיר ועקיף אם זה אומר "לתת בחזרה" או "לנוע בכיוון מסוים".

• הפועל "חזרה" משמש גם בביטויים "חזרה לשיעורים" ו"חזרה לכיתה".

האם "חזרה לבית הספר" או "חזרה לבית הספר" נכונים?

הביטוי הנכון הוא "חזרה לבית הספר". הסיבה לכך היא ששם העצם "חוזר", במקרה זה, דורש מילת יחס "א": "חוזר אל". לפיכך, זה מתרחש קרסיס, שהוא האיחוד בין מילת היחס "א" לבין ה מאמר "א(ים)" נשית:

יום שני חוזר ליום הלימודים.

(חזרה לשיעורים +)

החזרה לבית הספר נמצאת בוויכוח בגלל המגיפה.

(חזרה לשיעורים +)

המלכות של הפועל "לחזור"

חשוב לשים לב עוֹצְרוּת בנוגע ל טרנזיטיביות מילולית. הפועל "לחזור", במשמעות "לחזור", יכול להיות בלתי טרנזיטיבי ולכן לא דורשים השלמה:

תגידי לאמא, אני אחזור מחר!

עם זאת, באותה משמעות, הפועל "לחזור" יכול לבקש מילות יחס, שבמקרה זה יהיה "מאת" או "אל":

קאסיה חזרה מטיול ארוך בספרד.

קאסיה חזרה לבית הוריה לאחר טיול ארוך בספרד.

כמו כן, "תחזור" יכול להיות פועל טרנזיטיבי ישיר, כאשר יש לו את התחושה של:

• לפנות

אנחנו הופכים את דפי הספר ומגלים את הסוד!

• ללכת הרבה אחורה

חזרתי כל הדרך חזרה בלי להתלונן.

וזה יכול להיות גם פועל מעבר ישיר ועקיף, במשמעות של:

• לנוע בכיוון מסוים

לוקאס הפנה אלי את עיניו.

• תחזיר

אני צריך להחזיר חמישה ריאל בשינוי לנוסע.

קראו גם: לבסוף או בסופו של דבר - באיזה מהם להשתמש?

מדוע "חזרה לבית הספר" אינו נכון?

בביטוי "volta aulas", אם אנו מחשיבים "volta" כשם עצם, זה ידרוש את מילת היחס "a" ("לחזור אל"). האיחוד של מילת יחס זו עם המאמר "כמו", מ"כמעמדות", יוצר את הביטוי: "à àclasses". לכן "חזרה לבית הספר" הוא נכון.

אם ניקח בחשבון את "וולטה" כפועל "וולטר" המצומד בגוף שלישי יחיד, בזמן הווה, מְעִיד עַל, הביטוי "המעמדות" מבצע את הפונקציה של נושא נדחה לפועל: "חזרה לבית הספר". לכן, "חזרה לבית הספר" מציג שגיאה הסכמה בעל פה.

בין אם המילה "חזרה" נחשבת שם עצם או פועל, הביטוי "חזרה לשיעורים" תמיד שגוי. לכן, רק המבנים האלה נכונים:

זה חזרה ליום הלימודים!

השיעורים חוזרים היום!

היום חוזרים לשיעור ספרות!

גם יודע: מעל או מעל - איך מאייתים את זה?

כמה שימושים בקרייזה

הקראזיס הוא האיחוד בין מילת היחס "א" למאמר הנשי "א" או "כמו". לפיכך, חייב להיות מונח הדורש מילת יחס "א" וההשלמה שלו מציגה את המאמר הנקבי:

הוא לא היה מודע למצוד שפורסם בתקשורת.

(מתעלם מהציד = מתעלם מהציד)

השתתף בהקרנת הבכורה של סרט השנה.

(השתתף + הבכורה = נכח בבכורה).

ליאנדרה נרתעת מביטויי חיבה.

(מתנגדים לביטויים + = מתנגדים לביטויים)

אתה יכול גם להשתמש ב-backtick:

• בכינויים המדגימים "ההוא/ה", "ההוא/ה" ו"ההוא"

אני מציית למי שגידלו אותי.

זה הגיע לגיל שבו איננו יכולים עוד לסבול את חוסר התוחלת.

יוליוס היה מבועת ממה שגרם לכל כך הרבה הרס.

• בכינויים היחסיים "איזה" ו"איזה"

התהילה אליה אנו שואפים אינה אלא אשליה.

המסקנות שהגענו אליהן מרשימות.

• בביטויים האנובליים "בלילה", "כרצונו", "לפעמים", "ממהר" וכו'.

בלילה אנחנו רצים כמה קילומטרים.

תרגיש בנוח, ידידי.

לפעמים אני מרגיש ששום דבר לא שווה את זה.

הוא עושה הכל בחיפזון כי אין לו ארגון.

• בביטויי החיבור "כמו" ו"כמו"

בזמן שאנו לומדים, אנו מגלים עד כמה אנו בורים.

הוא נעשה נואש ככל שנגמר הזמן.

תרגילים שנפתרו על "חזרה לבית הספר" או "חזרה לבית הספר"

שאלה 1

נתח את ההצהרה הזו:

ביום חזרה לבית הספר, לוסיאנה אמרה לי שהיא יוצאת עם האדם הזה.

לגבי השימוש בביטוי "חזרה לבית הספר", ניתן לציין כי:

א) המילה "להחזיר" היא פועל המצומד בגוף שלישי.

ב) המשלים הפועל של "גב" הוא "à las classes".

ג) המעבר "לשיעורים" הוא נושא.

ד) המונח "גב" הוא שם עצם, ו-"à las classes" הוא המשלים שלו.

ה) יש טעות בהסכם.

פתרון הבעיה:

חלופה D

ב"חזרה לבית הספר", "לבית הספר" זה מַשׁלִים שֵׁםשם של שם העצם "תור".

שאלה 2

סמן את החלופה שבה ישנה שגיאת ריג'נסי ביחס לפועל "להחזיר".

א) אליס חזרה למסיבה כשהיא הבינה שאין לה את הטלפון הנייד שלה.

ב) כל מה שאני יודע זה שהם חוזרים מהחופשה בשבוע הבא ותו לא.

ג) בני, אביך חזר מוקדם לשוחח איתך ברצינות.

ד) הפוך את הדף בבקשה, כי אני חושב שראיתי משהו מעניין.

ה) היא אמרה שחזרה ללימודים אינה אופציה בשלב זה.

פתרון הבעיה:

חלופה א'

הביטוי "חזר למפלגה" אינו נכון; שכן, במקרה כזה, מי שחוזר, חוזר לאנשהו. לכן, האמת היא: "אליס חזרה למסיבה כשהיא הבינה שהיא בלי הטלפון הנייד שלה".

שאלה 3

מלא כל פער בטקסט למטה באחד מהביטויים הבאים: "חזרה לבית הספר", "חזרה לבית הספר" או "חזרה לכיתה".

ב-1 באוגוסט, ___________ מבית הספר של בתי. אבל אמנדה עדיין באורוגוואי. היא אמרה שצריך לדחות את ___________ ורצתה לדעת מתי ___________ ממוזיקה. אמנדה אוהבת ללמוד מוזיקה ומאוד אוהבת את המורה שלה!

הסדר הנכון של מילוי החסר הוא:

א) חזרה לבית הספר/חזרה לבית הספר/חזרה לבית הספר.

ב) חזרה לבית הספר/חזרה לבית הספר/חזרה לבית הספר.

ג) חזרה לבית הספר/חזרה לבית הספר/חזרה לבית הספר.

ד) חזרה לבית הספר/חזרה לבית הספר/חזרה לבית הספר.

ה) חזרה לבית הספר/חזרה לבית הספר/חזרה לבית הספר.

פתרון הבעיה:

חלופה C

הטקסט, עם השלמת הפערים בצורה נכונה, נראה כך: "ב-1 באוגוסט, בחזרה לבית הספר מבית הספר של הבת שלי. אבל אמנדה עדיין באורוגוואי. היא אמרה שה בחזרה לבית הספר צריך לדחות ורציתי לדעת מתי לחזור לכיתה של מוזיקה. אמנדה אוהבת ללמוד מוזיקה ומאוד אוהבת את המורה שלה!".

מאת וורלי סוזה
מורה לפורטוגזית

מָקוֹר: בית ספר ברזיל - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/volta-as-aulas-ou-volta-as-aulas.htm