formazione scolastica, diritto fondamentale per tutti, permea lo sviluppo umano attraverso l'insegnamento e l'apprendimento, con l'obiettivo di sviluppare e potenziare le capacità intellettuali dell'individuo. Costituisce un processo di apprendimento unico associato alla formazione scolastica, familiare e sociale. Può quindi essere formale o informale.
Vale la pena sottolineare che l'educazione non si limita all'istruzione o alla trasmissione della conoscenza. Comprende lo sviluppo dell'autonomia e del pensiero critico, il miglioramento delle capacità e delle competenze.
educazione formale e informale
educazione formale |
educazione informale |
Ha un riconoscimento ufficiale e copre il livello scolastico, i livelli, i diplomi, i curricula ei diplomi. La conoscenza è presentata formalmente attraverso le materie scolastiche ed è mediata da un educatore. |
Conoscenze acquisite attraverso l'esperienza e l'interazione sociale. Non c'è alcuna formalità di luogo, tempo o curriculum. L'apprendimento informale avviene spontaneamente. |
Secondo le Conferenze Internazionali sull'Educazione degli Adulti (Confintea), “l'educazione non formale è intesa come l'intero processo di insegnamento e apprendimento avvenuti per intenzione educativa, ma senza conseguire lauree o titoli, essendo comune nelle organizzazioni sociali in vista della partecipazione democratico. E l'educazione informale come quella che avviene nei processi sociali quotidiani, come in famiglia, al lavoro, negli ambienti sociali e affettivi”.
scolarizzazione
L'educazione scolastica è quella che si svolge nell'ambito formale, all'interno dell'istituzione scolastica. La scuola è un'importante istituzione che aiuta nello sviluppo sociale, migliorando le abilità e le competenze degli individui. Inoltre, svolge un ruolo fondamentale nel plasmare conoscenze, valori e comportamenti. Attraverso l'educazione scolastica, il soggetto stabilisce relazioni e comprende la forma di organizzazione della società in cui è inserito. In ambito scolastico l'educazione è pianificata e quindi formale.
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L'istruzione scolastica comprende l'istruzione formale, svolta nell'istituto scolastico e mediata dagli educatori.
educazione di base
L'istruzione di base corrisponde al primo livello di istruzione scolastica in Brasile. Si articola su tre livelli:
Educazione della prima infanzia (0-5 anni)
Scuola elementare (dai 6 ai 14 anni)
Liceo (dai 15 ai 17 anni)
Secondo la Legge delle Linee Guida e Basi Educative (LDB), durante il periodo scolastico, i bambini e gli adolescenti devono ricevere la formazione comune necessaria per l'esercizio della cittadinanza e per il progresso negli studi. dopo.
I Comuni agiranno principalmente nella fornitura di posti di insegnamento per i bambini della scuola dell'infanzia e della scuola elementare nella rete pubblica. Spetta allo Stato offrire un'istruzione di base gratuita e universale. Pertanto, i comuni e gli stati lavorano insieme per fornire l'istruzione elementare. L'istruzione secondaria è responsabilità degli Stati.
L'International Standard Classification of Education (Isced) prevede che l'istruzione di base includa:
→ Prima fase: imparare a leggere, scrivere e operazioni matematiche di base.
→ Seconda fase: consolidamento della lettura, della scrittura, della comprensione dell'ambiente sociale e storico.
educazione dei bambini
L'educazione della prima infanzia è la prima fase di quella che chiamiamo educazione di base. Il suo obiettivo è il pieno sviluppo (fisico, psicologico, intellettuale e sociale) dei bambini da 0 a 5 anni. Questa fase dell'istruzione si svolge negli asili nido (bambini da 0 a 3 anni) e nelle scuole dell'infanzia. È obbligatorio dall'età di quattro anni, ed è dovere dello Stato offrirlo. Inoltre, l'educazione della prima infanzia può essere offerta anche in istituti privati.
Nel 2013 la LDB è stata modificata e ha iniziato a stabilire che i bambini siano iscritti alle scuole quando compiono 4 anni e non più dopo i 6 anni come previsto dalla precedente versione di questa legge. È stato inoltre definito che il carico di lavoro annuale minimo per l'educazione della prima infanzia sarebbe di 800 ore.
Scuola elementare
L'istruzione elementare corrisponde alla seconda fase dell'istruzione di base. Il suo obiettivo è fornire allo studente la padronanza della lettura, della scrittura e del calcolo, oltre ad aiutare a comprendere i valori sociali, politici, artistici e di base della società.
Nel 2006, la scuola elementare è passata da otto a nove anni per aumentare il tempo dei bambini nell'istituto scolastico. L'iscrizione alla scuola elementare è obbligatoria per i ragazzi dai 6 ai 14 anni. L'iscrizione è a carico delle famiglie e dei tutori ei posti devono essere garantiti dallo Stato.
Scuola superiore
L'istruzione secondaria ha caratteristiche diverse in ogni paese. In Brasile, corrisponde all'ultima fase dell'istruzione di base e mira ad approfondire la conoscenza acquisite nella scuola elementare, mettendole in relazione con le conoscenze necessarie alla formazione per il for lavoro. L'istruzione secondaria deve anche offrire un'educazione etica finalizzata all'autonomia e al pensiero critico dell'individuo. Per frequentare la scuola superiore, della durata di tre anni, lo studente deve aver completato la scuola elementare.
istruzione in Brasile
IL istruzione in Brasile si basa sulla Costituzione federale, essendo un diritto di tutti gli individui. È responsabilità del governo federale (attraverso il Ministero della Pubblica Istruzione), degli stati, dei comuni e del Distretto Federale. L'articolo 205 della Costituzione federale afferma che
"L'istruzione, diritto di tutti e dovere dello Stato e della famiglia, sarà promossa e incoraggiata con la collaborazione di società, mirando al pieno sviluppo della persona, alla sua preparazione all'esercizio della cittadinanza e alla sua qualificazione per la lavoro."
L'articolo prevede tre obiettivi fondamentali dell'educazione: garantire il pieno sviluppo dell'individuo, prepararlo all'esercizio della cittadinanza e qualificarlo per il mercato del lavoro. L'istruzione in Brasile mira anche a sviluppare il cittadino con il sostegno dello Stato, della società e della famiglia.
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Secondo la LDB, l'istruzione in Brasile è suddivisa in:
educazione dei bambini
Scuola elementare
Scuola superiore
educazione dei giovani e degli adulti
educazione in campagna
Educazione tecnica
istruzione universitaria
Laureato/Specializzazione
Master
Dottorato
Post dottorato
Situazione dell'istruzione in Brasile
Gli studi dimostrano che l'istruzione in Brasile è migliorata negli ultimi anni. Secondo i dati forniti dal governo federale, la maggior parte dei bambini del Paese ha accesso all'istruzione di base. Tuttavia, vi sono ancora difficoltà in termini di avanzamento dell'istruzione, poiché molti bambini devono ripetere l'anno scolastico o abbandonare la scuola per lavorare.
Secondo il Basic Education Development Index (Ideb), il principale indicatore della qualità dell'istruzione di base nel Paese, rilasciato nel settembre 2018, il paese non ha raggiunto gli obiettivi corrispondenti agli ultimi anni dell'istruzione elementare e dell'istruzione media.
In un sondaggio sull'istruzione condotto da The Economist Intelligence Unit (EIU) e Pearson International nel 2013, il Brasile è al 38esimo posto in una lista di 40 paesi. Questa graduatoria viene effettuata attraverso l'analisi di tre valutazioni effettuate dagli studenti dalla 5a alla 9a classe della scuola elementare, in cui vengono considerate abilità cognitive e rendimento scolastico.
Juliana Yade, PhD in Education e direttore dell'innovazione e dell'articolazione dell'Airton Senna Institute, Mozart Ramos, credono che guardare solo ai risultati ottenuti attraverso indici, come l'IDEB, limiti il processo di insegnamento-apprendimento. È necessario guardare a questi risultati e vedere un modo per rivedere le politiche educative al fine di proporre miglioramenti per l'istruzione di base. È necessario guardare al sistema nel suo insieme, pensando non solo agli studenti, ma anche agli insegnanti.
L'istruzione in Brasile è carente, soprattutto nella sfera pubblica dell'istruzione. È necessario che il governo federale e le sfere statali e municipali investano nel settore e garantiscano un'istruzione di qualità per la popolazione.
Qual è l'importanza dell'istruzione?
L'istruzione è uno dei mezzi più importanti per lo sviluppo di una società. Si esercita in modo che l'individuo sviluppi le proprie capacità, adattandosi alla società. Secondo l'Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura (Unesco), in un istituto scolastico, l'educazione si svolge oltre i limiti dell'educazione formale, comprendendo ciò che si apprende anche attraverso l'interazione sociale. Sociale. Attraverso l'educazione si produce conoscenza e, così, si sviluppano tutte le sfere di un Paese.
L'istruzione va oltre l'istruzione formale nelle scuole, coprendo anche la sfera familiare e sociale.
Investire nell'istruzione è, quindi, essenziale per garantire che gli individui esercitino la loro cittadinanza e raggiungano il pieno sviluppo. Un Paese che investe nell'istruzione finisce per investire anche in tutti gli altri settori. L'educazione apre le porte, sviluppa il pensiero critico e garantisce la dignità di una società.
Testi sull'educazione
Al Scuola Brasile, troverai diversi testi relativi all'educazione. Vedi alcuni esempi:
educazione e riproduzione sociale
educazione e progresso economico
Educazione nel Medioevo
educazione e cultura scolastica
educazione ambientale
Frasi sull'educazione
“Siamo nati deboli, abbiamo bisogno di forza; siamo nati stupidi, abbiamo bisogno di giudizio. Tutto ciò che non abbiamo alla nascita e di cui abbiamo bisogno da grandi ci viene dato dall'educazione”. (Rousseau)
“Nessuno educa nessuno, come nessuno educa se stesso: gli uomini si educano alla comunione, mediati dal mondo”. (Paulo Freire)
"Insegnare non è trasferire conoscenza, ma creare possibilità per la propria produzione o costruzione." (Paulo Freire)
"Educare è seminare con saggezza e pazientemente cucchiaio". (Augusto Curi)
"La scuola esiste per formare individui preparati a sopravvivere in questa società e, per questo, hanno bisogno di scienza, cultura, arte, hanno bisogno di sapere le cose, di sapere risolvere dilemmi, avere autonomia e responsabilità, conoscere i propri diritti e doveri, costruire la propria dignità umana, avere un'immagine positiva di sé, sviluppare capacità cognitive per appropriarsi criticamente dei benefici della scienza e della tecnologia a favore del proprio lavoro, della propria quotidianità, della propria crescita personale." (Libano)
di Rafaela Sousa
Laureato in Geografia
