Negara kita memiliki sebagian besar anak muda yang masih terpinggirkan dari sistem pendidikan, karena pengabaian sosial, dengan perlu bekerja untuk menghidupi keluarga, terkadang harus punya waktu untuk mencari pekerjaan, atau "paruh".
Insentif yang tidak ada untuk kaum muda yang terpinggirkan oleh masyarakat, karena alasan sosial, “ketidaksetaraan” dan bahkan struktur keluarga, berkontribusi pada pengucilan mereka.
Sebagian besar masa kanak-kanak dan remaja kita terjadi di sekolah. Sekolah dengan fungsi sosial mendemokratisasi pengetahuan dan melatih warga negara yang teliti, partisipatif dan aktif adalah hak setiap orang.
Anak-anak muda yang disebutkan di sini adalah anak-anak muda yang keluar dari kenyataan ini, tanpa perspektif, karena mereka bertukar hak untuk menjadi di sekolah untuk bekerja, atau karena mereka merasa dikucilkan, mereka mencari dunia marginalisasi, bahkan tanpa harus without pilihan.
Tema "pengecualian" adalah masalah global yang mempengaruhi semua orang, di mana yang dikecualikan tanpa perspektif terkadang mencari solusi tidak kembali dan mereka yang menganggap termasuk dalam masyarakat hak terkena dampak dari masalah sosial ini menghasilkan.
Mengingat diskusi tentang pengecualian ini, kami menganggap sekolah sebagai tempat lahirnya kaum muda untuk menjalankan kewarganegaraan.
Kontribusi semua orang diperlukan untuk memberantas masalah ini. Otoritas publik dan swasta, LSM, pekerja sosial, pendidik, komunitas, masyarakat pada umumnya harus menjalin kemitraan.
Diskusi dalam semua kasus harus dilakukan, untuk memproyeksikan tanggung jawab dan tindakan. Beberapa proposal proyek diluncurkan dengan tujuan menambah kelalaian seperti itu, tetapi kelangsungannya tergantung pada penyatuan kelas aktif yang mendukung hak setiap anak muda di sekolah.
Kami percaya bahwa melalui kewarganegaraan, partisipasi, demokratisasi, tanggung jawab bersama, kerjasama, kemitraan, kami akan memiliki panduan untuk bekerja menuju perubahan, “inklusi” generasi muda kita.
Jangan berhenti sekarang... Ada lagi setelah iklan ;)
Per Rodiney Marcelo
Sekolah Kolumnis Brasil
pendidikan - Sekolah Brasil
Apakah Anda ingin mereferensikan teks ini di sekolah atau karya akademis? Lihat:
DANTAS, James. "Sekolah sebagai ruang inklusi dalam skenario ketimpangan"; Sekolah Brasil. Tersedia di: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/a-escola-como-espaco-inclusao-no-cenario-desigualdades.htm. Diakses pada 27 Juni 2021.
