Plan de cours de géographie (8e année)

Consultez le plan de cours de géographie pour la 8e année du primaire, selon le BNCC - National Common Curricular Base.

Le plan apporte une approche et une direction suggérées pour la classe, avec une activité de fixation à la fin.

Plan de cours de géographie (8e année) - Migrations
Thème	Le sujet et sa place dans le monde
objets de connaissance	Répartition de la population mondiale et déplacements de population
Capacité	(EF08GE01) Décrire les voies de dispersion de la population humaine à travers la planète et les principaux flux migratoires à différentes périodes de l'histoire, en discutant des facteurs historiques et des conditions physiques et naturelles associés à la répartition de la population humaine à travers les continents.
Buts	Identifier les voies de dispersion de la population humaine à travers la planète, comprendre les principales caractéristiques géographiques et les processus historiques qui ont contribué à sa configuration. Analyser les principaux flux migratoires à différentes périodes de l'histoire et leurs principales causes. Utiliser des cartes et d'autres représentations géographiques pour analyser et interpréter les informations sur les voies de dispersion des populations humaines et les principaux flux migratoires. Travail sur les principaux types de migration humaine. Réfléchir aux mouvements migratoires actuels, ainsi qu'à la crise des réfugiés.
Contenu	Voies de dispersion de la population humaine à travers la planète Principaux flux migratoires aux différentes périodes de l'histoire Caractéristiques géographiques et processus historiques qui ont contribué à la configuration des voies de dispersion et des flux migratoires Facteurs naturels qui contribuent à ces flux Types de migration Cartes et représentations géographiques immigrés et réfugiés
Durée	Environ 4 leçons de 50 minutes chacune.
Ressources didactiques	Tableau noir ou cadre ; Cartes des routes de migration des peuples anciens. Images liées aux migrations actuelles (par exemple, gonflement des villes, chômage, sans-abrisme, etc.)
Méthodologie	Classe explicative sur les voies de dispersion de la population humaine à travers la planète, abordant les principales caractéristiques géographiques et les processus historiques qui ont contribué à sa configuration. Analyse de cartes et autres représentations géographiques pour identifier les principaux flux migratoires à différentes périodes de l'histoire et leurs principales causes. Discussion des facteurs naturels à l'origine de ces écoulements. Activités de groupe pour comparer et contraster les voies de dispersion et les flux migratoires à différentes périodes de l'histoire.
Évaluation	Participation aux activités proposées en classe; Évaluation continue par des discussions et l'application de tests/exercices selon l'architecture pédagogique de chaque école ;
Les références	Voir aussi dans Toda Matter : Migration Types de migration Crise des réfugiés au Brésil et dans le monde

Activités sur les migrations

Activité 1

Les étudiants doivent produire une carte mentale avec les concepts travaillés en classe, tels que les types de migration, les routes migratoires des peuples anciens, la crise des réfugiés, etc.

Activité 2

L'enseignant doit choisir les contenus et les concepts travaillés en classe et demander aux élèves de se regrouper pour présenter ce qui a été étudié en classe.

C'est une activité qui vise à travailler sur le versant technologique (à travers la présentation de diapositives, vidéos, images) ou artistique (réalisation d'affiches), en plus de l'oratoire.

Voir aussi: Plan de leçon (comment faire, modèle et exemples)

Comment citer ?

MARQUES, Vinicius. Plan de cours de géographie (8e année) - Migrations.Tout compte, [s.d.]. Disponible en: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-migracoes/. Accès à:

Voir aussi

• Plan de leçon (comment faire, modèle et exemples)
• Types de migration
• Dynamique pour le premier jour de classe
• Migration
• Plan de cours de géographie (7e année) - Formation du Brésil
• Plan de cours de géographie (6e année) - Mouvements de la Terre et climat
• Crise des réfugiés au Brésil et dans le monde
• Plans de cours d'arts pour l'école primaire II