À activités récréatives ils sont une excellente occasion de favoriser la socialisation des enfants. De plus, les activités peuvent assurer le développement intellectuel, psychologique et physique des participants.
En effet, les activités offrent un moment d'intégration et de relation entre elles, pour qu'il travaille aussi sur les aspects moraux et puisse utiliser des exercices qui demandent de bonnes performances. Manuel.
Ces activités peuvent être utilisées dans n'importe quel environnement social, que ce soit à l'école, lors d'une réunion de famille ou quelque part en jouant avec des amis.
Consultez cette liste d'activités récréatives pour choisir celle qui vous semble la plus cool ou la plus affirmée pour le moment choisi.
Indice
- Activités récréatives pour l'éducation de la petite enfance
- Construction de l'identité
- Dynamique du nom
- A quoi tu ressembles pour moi...
- Coffret surprise
- balle en haut, balle en bas
- terre, air et mer
- Chasse au trésor
- Contraire
Activités récréatives pour l'éducation de la petite enfance
Construction de l'identité
Le jeu est très intéressant, car son objectif est que chacun comprenne ses particularités avec les petits enfants. Avec cela, les matériaux nécessaires sont du papier ou du carton de la taille des enfants, des marqueurs, un miroir, du ruban adhésif et des ciseaux.
Pour jouer au jeu, demandez d'abord aux enfants de s'allonger sur le papier et de dessiner leurs silhouettes.
Après cela, ils doivent être coupés à la taille et à la façon dont ils ont été conçus. Ensuite, lorsque vous leur tendez le miroir, demandez-leur de dessiner leurs propres traits et traits, y compris les cheveux, les yeux, la bouche, etc.
Lorsque tout le monde a terminé, collez les dessins au mur et demandez à chacun de commenter le dessin de son collègue et de dire ce qu'il pense être différent. De plus, il est intéressant de laisser chacun dire sur quoi et pourquoi il s'est dessiné ainsi et de les inciter à parler de ses beautés.
Dynamique du nom
Ce jeu est très utile pour jouer lorsque les enfants apprennent encore à se connaître, comme les premiers jours d'école, ou lorsque les enfants se réunissent à l'église, etc.
Le but de cette dynamique est que tout le monde s'assoit en cercle et, de temps en temps, les membres prononcent leur nom. De plus, avec le nom, la personne doit effectuer une action qui commence par la première lettre de son nom.
Après cela, tout le monde doit répéter le nom et le mouvement ensemble. Ainsi, ce jeu est utile pour que tout le monde se connaisse et se souvienne du nom de chaque collègue.
A quoi tu ressembles pour moi...
Ce jeu doit être fait dès le début de l'intégration des enfants ou des adolescents, car ils ne se connaissent pas en profondeur, mais ils ont déjà remarqué certaines caractéristiques de leurs pairs.
Le but de cette dynamique est d'exalter les qualités, ou de souligner les défauts et d'améliorer la socialisation. Les matériaux nécessaires sont du papier, du ruban adhésif et des stylos.
Pour réaliser la dynamique, il suffit de coller un papier au dos de chaque participant et de demander pour chacun écrire au dos du collègue ce qui est proposé dans le jeu, les qualités, le ressenti ou Défaillance.
Coffret surprise
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Le but ici est de développer le tact des enfants et leur capacité à imaginer et ressentir ce qu'il y aura à l'intérieur d'une boîte.
Donc, pour jouer à ce jeu, il suffit d'avoir une boîte en carton avec un trou sur le dessus et plusieurs objets à mettre à l'intérieur, comme une poupée, des casquettes, des bouteilles, des boutons, un stylo, des bonbons, une sucette, etc.
balle en haut, balle en bas
Ce jeu vise à aider au développement de la coordination motrice chez les enfants. Pour le faire, il suffit d'avoir une balle.
Les enfants doivent être disposés sur deux rangées et dire qu'il s'agira d'une compétition entre les deux pour la rendre plus amusante et difficile, en fixant un prix pour l'équipe gagnante.
Après cela, les enfants doivent être guidés pour que le jeu se développe lorsqu'ils passent le ballon à leur ami par derrière et le dernier à attraper le ballon doit courir en avant et recommencer jusqu'à ce que le participant qui était le premier revienne au début de la ligne.
De plus, la file d'attente devrait se développer trois fois. Dans le premier, les enfants doivent passer le ballon au-dessus de leur tête en le remettant à leur partenaire par derrière, dans le second, en sous les jambes et dans le troisième le premier participant passe dessus, le deuxième dessous et tout le monde doit basculer.
terre, air et mer
Ce jeu est excellent pour stimuler le développement cognitif des enfants. Pour faire l'activité, un enfant doit être choisi comme enseignant. Après cela, les enfants doivent être guidés sur le jeu et faire la queue.
Il faut dire que le jeu est de penser vite et de dire quelque animal qui vit sur terre, dans l'eau ou dans la mer. L'indication doit être faite par le maître que chaque fois qu'un enfant dans la file d'attente il dira l'une des options et l'enfant à l'époque doit dire un animal qui y vit.
Si l'enfant se trompe ou tarde à prononcer le nom, il devra payer un cadeau imitant l'animal qui s'est trompé.
Chasse au trésor
Ce jeu est très amusant et stimule le développement cognitif des enfants. Vous devez d'abord cacher un trésor quelque part et penser à des indices à laisser en chemin.
Pour trouver ces indices, il faut poser des questions sur certaines connaissances générales, ou dans le cas de l'école sur un sujet vu dans la journée ou la semaine. De cette façon, lorsqu'ils répondent à une bonne question, un indice leur sera donné pour aller quelque part. En fin de compte, celui qui trouve le trésor en premier gagne.
Contraire
Dans ce jeu, un enfant doit être choisi par un système de choix pour être le maître du jeu. Après cela, les enfants doivent former une ligne, debout côte à côte.
L'enfant qui est le maître doit donner les commandes, mais les mouvements que les participants doivent faire sont en fait à l'opposé de ce que le maître a dit. C'est-à-dire que si elle a dit "en avant", tout le monde devrait revenir en arrière.
Les enfants qui font de mauvais mouvements quitteront le jeu et celui qui arrive le dernier gagne.
Voir aussi :
- 9 jeux folkloriques brésiliens
- 12 jeux populaires au Brésil pour les enfants - Comment jouer, jouer, jouer dans la rue
- Chasse au trésor biblique – Découvrez 10 jeux pour animer les réunions
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