O rapport individuel de l'élève, a pour fonction de communiquer aux parents le développement de leurs enfants. C'est à la fin de l'année académique ou de toute autre période déterminée par l'établissement d'enseignement lui-même.
Ce rapport doit inclure les points sur lesquels l'étudiant a avancé ou a eu des difficultés au cours de l'étape. Ces observations doivent être faites en fonction du profil de chaque élève, et avec une grande attention aux aspects qui comportent des ambiguïtés.
O École primaire, est l'un des niveaux d'éducation de base et s'adresse aux enfants à partir de 6 ans. Pendant cette période, de nouveaux domaines de connaissances sont appliqués. Il est donc essentiel que les parents soient conscients du développement de leur enfant.
Alors, découvrez quelques modèles de rapport individuel des élèves à l'école primaire.
Bilan individuel de l'élève au primaire
Indice
- Modèle 1
- Modèle 2
- Modèle 3
- Modèle 4
- Modèle 5
- Modèle 6
Modèle 1
Dans cette étape, (nom de l'étudiant) réussi à se développer très bien dans toutes les propositions. Ses progrès étaient visibles, notamment en écriture et en lecture.
(nom de l'étudiant) il est aussi toujours attentif à la correction orthographique et fait preuve d'une grande affinité pour la lecture. Peut bien interpréter les textes et identifier les genres. Votre aisance de lecture est impressionnante.
Il a beaucoup d'aisance avec les chiffres. Reconnaît les nombres de 1 à 1000 et opère des additions et des soustractions.
Son assiduité aux cours est excellente et toutes les activités sont livrées dans les délais établis.
Sur ce, nous félicitons (nom de l'étudiant) et la participation des membres de la famille à ce processus.
Modèle 2
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- Cours d'ateliers culturels pédagogiques en ligne gratuits
(nom de l'étudiant) est une personne très douce, charismatique et intelligente. Il a un très bon rapport avec la classe. Mais ce semestre, nous avons eu besoin de parler à plusieurs reprises de comportement et de limites.
Lorsqu'ils vous prêtent attention ou sont préoccupés par vos problèmes, (nom de l'étudiant) il se calme généralement et devient plus concentré.
Par conséquent, une plus grande participation des parents à leurs activités scolaires permettra un meilleur développement au sein de la classe.
(nom de l'étudiant) il est très facile de résoudre le contenu d'addition, de soustraction et de multiplication. Peut très bien raisonner pour résoudre des problèmes mathématiques.
Dans la partie orale-écrite, il s'exprime très bien. En plus de savoir définir son point de vue de manière concise. A l'écrit, votre orthographe doit être travaillée. Une suggestion est d'acheter un cahier de calligraphie pour pratiquer à la maison.
(nom deélève) il a une bonne connaissance, mais a besoin de travailler avec plus de textes, car il ne peut pas bien détailler les événements.
Certains aspects doivent être travaillés en (nom de l'étudiant). Mais, en général, c'est un enfant avec beaucoup de potentiel et nous sommes sûrs qu'il pourra s'améliorer dans les points susmentionnés.
Modèle 3
(nom de l'étudiant) a beaucoup de difficulté à communiquer avec les autres camarades de classe. Au début de l'année scolaire, j'ai eu beaucoup de difficultés dans certains domaines et un faible rendement.
Dans les activités proposées en classe, il n'a montré aucune participation ni aucun encouragement pour résoudre les problèmes. Les activités à domicile n'ont pas non plus été livrées dans les délais impartis.
Certaines alternatives ont été testées par les enseignants, comme des activités plus ludiques, des rencontres avec les parents, des cours particuliers ou encore des visites à domicile. tout pour quoi (nom de l'étudiant) se sentent plus insérés dans l'institution.
Il y a eu peu de changement, mais nous pouvons considérer que c'est un grand pas. Aujourd'hui, il est capable de mieux développer les mots et est encore plus familier avec les nombres. Cependant, pas assez pour agir de manière autonome.
Une suggestion est la recherche d'un soutien professionnel et une plus grande participation de la famille à l'école. Avec cela, il est possible d'obtenir des améliorations et d'avancer encore dans l'apprentissage.
Modèle 4
(nom de l'étudiant) est intelligent et communicatif. Ses relations avec ses collègues sont excellentes et il est toujours prêt à aider. Diminution des conversations annexes lors des explications, mais nous devons continuer à encourager leur participation aux cours.
Dans les questions mathématiques, il interprète bien les petits problèmes et parvient à associer les nombres. Mais, par manque d'attention, il finit par manquer quelques questions. Même en connaissant le contenu.
C'est très facile à écrire, mais en agglomérant beaucoup de mots, on finit par avoir la compréhension du texte altérée. En parlant, il parvient à bien organiser ses pensées.
Sa croissance est visible et la participation des membres de la famille a beaucoup contribué à cette avancée. Par conséquent, nous pensons que vous surmonterez ces petits obstacles.
Modèle 5
(nom de l'étudiant) il a un excellent potentiel. Ses relations avec ses camarades de classe sont très paisibles et, chaque fois que nécessaire, il les aide dans leurs activités.
Elle est toujours prête à en apprendre plus et fait toutes les activités avec beaucoup de soin et de fantaisie. En outre, il peut très bien résoudre les additions, soustractions et multiplications.
Les problèmes mathématiques sont toujours très bien interprétés. Votre raisonnement logique est considéré comme excellent pour résoudre des activités.
En tant que personne très concise, il parvient toujours à expliquer ses pensées. L'écriture est très bonne et a quand même réussi à s'améliorer beaucoup.
En classe, il est toujours attentif et participe aux activités proposées par les enseignants. Il aime aider ses collègues lors de la résolution des exercices.
En général, (nom de l'étudiant) eu un grand développement, une bonne fréquence et une excellente participation des parents.
Modèle 6
(nom de l'étudiant) est très intelligent. Il apprend très facilement et se conforme toujours facilement aux consignes et règles établies par les professeurs. Il sait très bien travailler en équipe.
Malgré sa discipline, il a besoin d'améliorer sa concentration, car il a de la difficulté à résoudre certaines activités de façon sécuritaire et autonome. De plus, il a également besoin d'améliorer sa lecture, car il a encore du mal à assimiler certaines phrases.
Une suggestion est d'exercer la lecture constante à la maison. Cela apportera plus de sécurité et vous aidera à mieux apprendre et organiser vos idées.
Un autre point observé concerne le matériel nécessaire en classe. Certains sont constamment oubliés et cela entrave leur participation aux activités.
Voir aussi: Bilan individuel des élèves en éducation de la petite enfance
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