Maantieteen tuntisuunnitelma (7. luokka)

Teema liitännät ja vaa'at tietoobjekteja Brasilian väestön ominaisuudet Kyky(EF07GE03) Valitse argumentit, jotka tunnustavat alkuperäisten alkuperäiskansojen, jäljellä olevien quilombos-yhteisöjen ja alkuperäiskansojen alueellisuuden metsistä ja cerradoista, joenvarsista ja caiçaroista, muiden sosiaalisten ryhmien joukosta maaseudulta ja kaupungista, näiden yhteisöjen laillisina oikeuksina. Tavoitteet
  • Alkuperäisten alkuperäiskansojen ja jäljellä olevien quilombos-yhteisöjen alueellisuuden ymmärtäminen, metsästä ja cerradosta kotoisin olevia ihmisiä, jokien varrella olevia ihmisiä ja caiçaroja sekä muita maaseudun sosiaalisia ryhmiä ja kaupunki.
  • Tunnista näiden yhteisöjen lailliset oikeudet ja tapoja suojella ja taata nämä oikeudet.
  • Analysoi historiallisten prosessien ja nykyisten sosioekonomisten olosuhteiden välistä suhdetta, joka vaikuttaa näihin yhteisöihin.
Sisältö
  • Alkuperäisten alkuperäiskansojen territoriaalisuus, jäljellä olevat quilombos-yhteisöt, alkuperäiskansat metsistä ja cerradosta, joen varrelta ja caiçaroista, muiden sosiaalisten ryhmien joukosta maaseudulta ja kaupunki.
  • Näiden yhteisöjen lailliset oikeudet ja näiden oikeuksien suojan ja takaamisen muodot.
  • Näihin yhteisöihin vaikuttavat historialliset prosessit ja nykyiset sosioekonomiset olosuhteet.
Kesto Noin 2 oppituntia, kukin 50 minuuttia. Didaktiset resurssit
  • Liitutaulu tai kehys;
  • Näiden kansojen sijaintikartat;
  • Esimerkkejä näistä populaatioista.
Metodologia
  • Selittävä luokka alkuperäisten alkuperäiskansojen ja jäljellä olevien yhteisöjen alueellisuudesta quilomboja, ihmisiä metsistä ja cerradoista, jokivarren ihmisiä ja caiçaroita, muita sosiaalisia ryhmiä maaseudulta ja kaupungista.
  • Tekstien, karttojen ja muiden maantieteellisten esitysten analyysi tunnistaakseen historiallisten prosessien ja nykyisten sosioekonomisten olosuhteiden väliset suhteet, jotka vaikuttavat näihin yhteisöihin.
  • Keskustelua näiden yhteisöjen oikeuksien suojelemisen ja takaamisen tärkeydestä.
  • Ryhmätoimintaa näiden yhteisöjen alueellisuuden pohtimiseksi.
Arviointi
  • Osallistuminen luokassa ehdotettuihin aktiviteetteihin;
  • Jatkuva arviointi keskustelujen ja testien/harjoitusten avulla kunkin koulun pedagogisen arkkitehtuurin mukaisesti;
Viitteet

Katso myös Toda Matterissa:

  • Brasilian kansan muodostuminen
  • Brasilian alue
  • Quilombos

MARQUES, Vinicius. Maantieteen tuntisuunnitelma (7. vuosi) - Perinteiset ihmiset ja yhteisöt.Kaikki väliä, [n.d.]. Saatavilla: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-povos-e-comunidades-tradicionais/. Pääsy osoitteessa:

Bibliografian merkitys (mikä se on, käsite ja määritelmä)

Bibliografia on yleinen termi ilmaisemaan kyselylähteiden luettelo käytetään tietyn teeman tutkim...

read more

Merkitys monitieteinen (mikä se on, käsite ja määritelmä)

monitieteinen on adjektiivi, joka täsmentää mitä on yhteinen kahdelle tai useammalle aiheelle tai...

read more

Opetusmenetelmät: mikä se on, esimerkkejä ja ominaisuuksia

Opetusmetodologia tarkoittaa tapaa, jolla opetus- ja oppimisprosessi tapahtuu.Tapa opettaa ja opp...

read more