Mis on kirjavahemärgid? Üldiselt tähistada semikoolonite ja semikoolonite puhul kõnepause; või intonatsioonid, näiteks hüüumärgi ja küsimärgi korral.
Lisaks kõnepausidele ja hääle intonatsioonile reprodutseerivad kirjavahemärgid kirjalikult meie emotsioone, kavatsusi ja ärevust.
Siin on mõned töökohad:
1. Koma (,)
Seda kasutatakse:
a) eraldi terminid, millel on palves sama süntaktiline funktsioon: Poiss karjus, nuttis, peksis ja lõpuks magas.
Selles lauses eraldab koma verbid.
b) eraldage vokatiiv: nii, mu kallis, pole enam midagi öelda!
c) eraldada kihlvedu: koosolekule tuli komisjoni endine liige João.
d) eraldada eeldatavad terminid täiendusena või täiendusena:
1. Kirjeldamatu tung vett juua tundsin seda higist klaasi vaadates! (verbaalse täienduse ennetamine)
2. Sel hetkel ei tehtud midagi meie lahkumiseks! (kõrvallause lisanimetus)
e) eraldi seletavad väljendid, sidesõnad ja ühendused: see tähendab, st näiteks sellest kaugemale, sest siiski, aga siiski, jne.
f) eraldage kohalikud nimed kuupäevadest: Brasília, 30. jaanuar 2009.
g) eraldage selgitavad omadussõnad: film, mille te minu jaoks märkisite, on palju rohkem kui ma ootasin.
2. Punktid
2.1 - Lõpp (.)
Seda kasutatakse lausete lõpus kogu pausi tähistamiseks:
a) Ma ei taha midagi öelda.
b) Ma armastan oma perekonda.
Ja lühendatult: hr, a. C., Ltda., V., Arv, adj., Obs.
2.2 - Küsimärk (?)
Küsimärki kasutatakse:
a) Esitage otseseid küsimusi:
Kas soovite meiega kinno minna?
Kas soovite osaleda koosviibimispeol?
b) Üllatusele viitamiseks, nördimuse või ootuse väljendamiseks antud olukorras:
Mida? Ma ei suuda uskuda, et sa seda tegid! (nördimus suhtumine)
Ma ei lootnud, et saan nii palju kiidusõnu! Kas ma väärin seda kõike? (üllatus)
Milline saab olema minu koht võistlustulemuses? Kas see saab olema sama, mida ma ette kujutan? (ootus)
2. 3 – Hüüumärk (!)
Seda kirjavahemärki kasutatakse järgmistel juhtudel:
a) pärast erinevaid tundeid väljendavaid lauseid, näiteks: entusiasm, üllatus, palve, kord, õudus, hämmastus:
Me reisime! (entusiasm)
Ta oli võitja! (üllatus)
Palun ärge jätke mind siia! (anumine)
Kui kohutav! Ma ei oodanud sellist suhtumist. (imestus)
Olema kiire! (tellimus)
b) Pärast kutseid ja mõningaid vahepalasid:
Hei! mis hirmu sa mulle andsid. (sekkumine)
See olid sina, poiss! (kutsuv)
c) Laused, mis väljendavad soovi:
Oh, jumal aita mind!
Märkimisväärsed märkused:
* Kui kommunikatiivne kavatsus väljendab samal ajal küsitlemist ja imetlust, on lubatud kasutada küsimusi ja hüüumärke. Vaata:
Mida ma nüüd teha saan ?!
* Kui soovite imetlust või mõnda muud tunnet veelgi tugevdada, on okei või küsimärk korrata. Märge:
Ei!!! - karjatas meeleheitel ema, kui nägi oma poega ohus.
3. Semikoolon (;)
Kasutatakse:
a) eraldi loetletud üksused:
Matemaatika jaguneb:
- geomeetria;
- algebra;
- trigonomeetria;
- rahaline.
b) eraldage periood, mis on juba komadega jagatud: Ta ei öelnud midagi, vaatas lihtsalt kõrvale, istus murul; tahtis oma koeraga kahekesi olla.
4. Kaks punkti (:)
Seda kasutatakse juhul, kui:
a) kui teete tsitaadi või tutvustate kõnet:
Ta vastas: ei suur aitäh!
b) kui soovite märkida loendi:
Tahan teile öelda paar asja: ärge rääkige võõrastega, ärge tülitsege klassikaaslastega ega vastake õpetajale.
5. Jutumärgid (“”)
Neid kasutatakse:
a) tsitaat kelleltki: „Guantanamo vangla sulgemise korraldus näitab kindlat algust. Samuti väljaandes, MST 25. aastapäev ja 2 miljardi dollari suuruse Oportunity blokeerimine välismaal ”(suurtähel Internetis, 30.01.2009)
b) võõrkeelsed väljendid, neologismid, släng: reklaamtahvlite reklaamiga ei saa midagi teha.
6. Ellipsis (...)
Neid kasutatakse katkendi mahasurumiseks, katkestamiseks või öeldu öeldu järjepidevuse kohta:
a) (...) Kus ta on, Armastus, meie maja,
Mida head ma siin maailmas kõige enam kadestan?
Pehme pesa, kus meie suudlus
Kas see on puhtam ja magusam kui tiib? (...)
b) Ja siis tuli rõõmu, rahu, õnne tunne ...
c) Mulle meeldis uus maja, aga tagaaed ...
7. Sulgudes ( )
Neid kasutatakse siis, kui soovite öeldut paremini selgitada või lihtsaid viiteid teha.
Ta sõi, sõi ja magas ning läks siis ära. (e näib korduvat ja seetõttu valitseb komade ülekaal).
8. taane (–)
Kriips on tähistatud:
a) Märkige dialoogis vestluspartneri vahetus:
- Milliseid ideid teil on paljastada?
- Ma ei tea, kas nad on teretulnud.
- Pole tähtis, tegelikult on see, et panustate selle projekti väljatöötamisse.
b) Eraldage vahele jäävad laused, täites koma ja sulgude funktsioone:
Peame alati uskuma - ütles enesekindel õpilane -, et kõik saab korda.
Ära käitu nii - ütles vihane ema -, sest see võib olla riskantne.
c) Tõstke esile fraas, väljend või sõna:
Auhind läks klassi parimale õpilasele - väga töökale inimesele.
Tahaksin õnnitleda rääkivat inimest - minu parimat sõpra.
Autor Sabrina Vilarinho
Lõpetanud tähed
Vania Duarte
Lõpetanud tähed
Brasiilia koolimeeskond
Essee - Brasiilia kool