1. etapp
Paralleel- ja põikijoonte paaride või kimpude mõiste ja omaduste tutvustamine. Kuna seda sisu on juba eelmistel kooliaastatel külastatud, võib vaev olla madal, keskendudes järgmistele sammudele.
2. etapp
Paralleelide ristlõikega moodustatud nurkade identifitseerimine. Selles etapis peate esitama:
- Vastavad nurgad;
- Vahelduvad sise- ja välisnurgad;
- Tipu vastasnurgad.
Tahvli kasutamine demonstreerimiseks või muuks visuaalseks ressursiks on ülioluline. Harjutused tuleks lahendada, et tutvustada levinumaid probleeme, mida see teema käsitleb.
3. etapp
Harjutuste jagamine, kas trükituna, kasutades raamatuid ja õppematerjale või tahvlil. Õpilased peaksid harjutama nurkade tuvastamist ja õpetatud mõistete rakendamist. Ringlege ruumis ja aidake õpilasi küsimustega.
4. etapp
Hindamisrakendus, et kontrollida, kas õpilased said esitatud sisust aru. Esitage küsimusi nurkade tuvastamise ja ristlõikega lõigatud paralleelsete joontega seotud probleemide lahendamise kohta.
Harjutuste jaoks saab õpetaja kasutada:
Harjutused paralleelsetel joontel, mis on lõigatud risti
ASTH, Rafael. Tunniplaan: ristlõikega lõigatud paralleelsed jooned (9. klass).Kõik Matter, [n.d.]. Saadaval: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-de-matematica-retas-paralelas-cortadas-por-transversais-9-ano/. Juurdepääs aadressil:
