Kooli kaasamine on idee kõigil inimestel on haridussüsteemile võrdne juurdepääs.. Igasugust diskrimineerimist, olenemata soost, rahvusest, usutunnistusest, sotsiaalsest klassist, füüsilistest ja psühholoogilistest tingimustest jne, ei sallita.
Praegu on koolide kaasamise põhirõhk hariduslike erivajadustega lapsed ja noored, kellel on tavaliselt mingisugune füüsiline või psühholoogiline puue.
Kooli kaasamine näeb ette hariduslike erivajadustega õpilaste integreerimise klassiruumidesse regulaarselt, jagades samu kogemusi ja õpinguid õpilastele, kellel puudub HEV, näiteks näide.
rohkem teada Kaasamine ja kaasav haridus.
Sel juhul peavad koolid olema aga valmis pakkuma neile õpilastele vajalikku tuge, olgu siis koolide infrastruktuuris (kaldteed, sildid, liftid jne) ja peamiselt seda tüüpi õpetajate koolitamisel järeltegevus. Koolitaja roll on olla valmis harima kõige erinevat tüüpi inimesi.
Laste ja noorte hariduse keelamine mis tahes põhjusel kuritegevus, kuna samuti on ebaseaduslik õpilaste eraldamine rühmadest, mis erinevad teistest õpilastest. Kooli kaasamise eesmärk on, nagu nimigi ütleb, integreerida kõiki, ilma vahetegemisteta.
Tegelikult on 1988. aasta föderaalse põhiseaduse artikkel 208 ütleb, et riigi kohustus on tagada "spetsiaalne haridusteenus puuetega inimestele, eelistatavalt tavakoolisüsteemis". Laste ja noorukite statuut (ECA) tagab selle õiguse ka kõigile noortele.
Vaata ka:sotsiaalse kaasatuse tähendus.
