La importación de tecnología extranjera para la producción interna de productos nacionales, posibilitada por la política de sustitución de importaciones, promovió, en cierta medida, la modernización y constitución de un parque industrial nacional entre los años treinta y 1970. Es decir, el Estado (principalmente de la época Vargas) creó condiciones para atraer capital extranjero, promoviendo la desarrollo tecnológico del país y la creación de una industria de base (responsable de la producción de insumos de primer orden como el acero, combustible). Se creía que esta política era sinónimo de desarrollo también en el ámbito social. La simple generación de empleo a raíz de la industrialización se entendía como el arma principal contra los problemas sociales.
Sin embargo, los altos niveles de concentración del ingreso y su mala distribución persisten hasta los días de hoy, son indicadores de que este camino que se ha intentado a lo largo del siglo XX no fue Exitoso. Hasta principios de la década del 2000, ni siquiera los proyectos de desarrollo de los militares durante la dictadura entre los 60 y los 70 eran suficientes. El quid de la cuestión es básicamente el hecho de que esta tecnología importada para apalancar la producción nacional no era compatible con la demanda de las necesidades internas del país, es decir, había una desproporción entre las condiciones socioeconómicas nacionales y el tipo de bienes producidos por las grandes multinacionales. En otras palabras, el bajo poder adquisitivo de los brasileños no fue suficiente para demandar producción.
Se reprodujo una tecnología coherente con la europea o Economías de América del Norte, que siempre han sido diferentes en términos de estatus social. Latino Americanos. El consumo de esta demanda de "nuevas tecnologías" estaba restringido a los estratos más ricos, que representaban el fracaso del intento de promover el desarrollo socioeconómico del país a través de la modernización de los parques industrial. Por tanto, se entiende que tanto la atracción de capital como la tecnología extranjera no son sinónimo de desarrollo socioeconómico, ya que éste solo se logra cuando la producción La tecnología nacional es compatible con la demanda social del país, demanda que no se da de forma inmediata, sino que se configura a lo largo del proceso histórico de formación de la sociedad.
Es curioso notar que, junto con este tema de cómo hacer de Brasil un país con una economía sólida y pujante, siempre ha estado el problema de la educación. De manera exhaustiva, se llama la atención sobre la promoción de la formación educativa en todos los niveles, especialmente la educación superior, dada su relación directa con la productividad. Actualmente, en Brasil, se habla de ampliar la fabricación de productos que requieren alta tecnología como llamadas tabletas, pero la falta de ingenieros y técnicos profesionales es un obstáculo para ser enfrentado.
Sin embargo, aunque Brasil todavía tiene varios problemas estructurales tanto en el sentido social como económico, debemos hacer justicia a la reducción de la desigualdad social que se ha producido en las últimas décadas, dada la inclusión de miles de brasileños en la llamada clase media. Aparentemente, esto sería resultado no solo del crecimiento económico y la producción en términos absolutos, sino también de la promoción de políticas sociales en los últimos años. Sin embargo, además de la transferencia de ingresos a través de estos programas, somos conscientes de la importancia de invertir en educación para formar a los jóvenes y formar a los trabajadores.
Así, atacar el problema de las brechas educativas en el país no se trata de intentar acabar con un síntoma de exclusión y pobreza, sino del proceso generador y perpetuador de la exclusión. Por tanto, la fragilidad del argumento de quienes enarbolaron la bandera del desarrollismo como vía para acabar con la desigualdad (defendiendo la La vieja máxima de que sería necesario "hacer crecer el bizcocho y luego dividir las rebanadas", radicaba en que concentraban sus esfuerzos únicamente en el foco económico del tema, relegando las inversiones y reformas necesarias en el área social de responsabilidad del Expresar.
Paulo Silvino Ribeiro
Colaborador de la escuela Brasil
Licenciada en Ciencias Sociales por la UNICAMP - Universidad Estatal de Campinas
Magíster en Sociología de la UNESP - Universidad Estadual de São Paulo "Júlio de Mesquita Filho"
Estudiante de Doctorado en Sociología en UNICAMP - Universidad Estatal de Campinas
Fuente: Escuela Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/o-desenvolvimentismo-foi-suficiente-para-brasil.htm