Απόφαση του ρήματος "επιτρέψτε"

Σημειώστε την ακόλουθη πρόταση:

Η επικοινωνία είναι εγγενές χαρακτηριστικό όλων των όντων, επιτρέποντάς τους να ζουν στην κοινωνία.

Με την πρώτη ματιά, δεν υπάρχει τίποτα λάθος με τη φράση, αλλά αν είστε προσεκτικός αναγνώστης και μαθητής της γλώσσας Πορτογάλοι, πιθανώς συνειδητοποίησαν ότι υπάρχει μια γλωσσική απόκλιση που σχετίζεται με την περιφέρεια. προφορικός. Αυτός ο τύπος ολίσθησης είναι πολύ συνηθισμένος στη γραπτή και προφορική μέθοδο (με την επιφύλαξη επικοινωνία στο τελευταίο), δεδομένου ότι η διεξαγωγή είναι ένα κεφάλαιο, ας πούμε, λίγο περίπλοκο στο δικό μας γραμματική.

Για να προχωρήσουμε με την εξήγησή μας, ας πάμε στη διόρθωση της πρότασης:

Η επικοινωνία είναι εγγενές χαρακτηριστικό όλων των όντων, τι τους επιτρέπει ζουν στην κοινωνία.

Εάν δεν έχετε παρατηρήσει το σφάλμα στο παρελθόν, σίγουρα το έχετε κάνει τώρα. Η δυσκολία περιστρέφεται γύρω από την περιφέρεια του ρήματος «να επιτρέψω». Στην πρώτη πρόταση (αυτή με την απόκλιση), η ανθεκτική λοξή αντωνυμία 'εσείς' αντικατέστησε επίσης την λοξή αντωνυμία

'τους', προκαλώντας σοβαρό σφάλμα αγώγιμης συμπεριφοράς. Ας αναλύσουμε τη φράση:

Η επικοινωνία επιτρέπει κάτι ή κάτι σε κάποιον. Σε αυτήν την περίπτωση, η επικοινωνία θα επιτρέψει κάτι, δηλαδή, τα ανθρώπινα όντα ζουν στην κοινωνία. Επομένως, το ρήμα να επιτρέπεις é έμμεσο μεταβατικό, απαιτώντας έτσι ένα έμμεσο αντικείμενο. Για έμμεσα μεταβατικά ρήματα, πρέπει να χρησιμοποιήσουμε την ανυπόστατη πλάγια αντωνυμία 'εσείς' (το οποίο ενεργεί ως έμμεσο αντικείμενο) και αφήνει την ανθεκτική λοξή αντωνυμία «o» μόνο για ρήματα που απαιτούν α άμεσο αντικείμενο. Δείτε τα παραδείγματα:

Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)

Οι μαθητές θα παρακολουθήσουν μαθήματα για την εκπαίδευση στην κυκλοφορία, η οποία θα τους επιτρέψει καλύτερη συμπεριφορά οδήγησης.
Τα χρονικά του είναι από τα πιο γνωστά στους αναγνώστες. Λούις Φερνάντο Βερίσιμο γράψτε τους με χιούμορ και νοημοσύνη.
Πρέπει να ακούσουμε τους γονείς μας, τους χρωστάω υπακοή και σεβασμός.
Λατρεύω τα παιδιά μου. τους αγαπώ με τρυφερότητα.

Συνοψίζοντας:

Τα έμμεσα μεταβατικά ρήματα λαμβάνουν συμπληρώματα, που ονομάζονται έμμεσα αντικείμενα. Θα απαιτήσουν μια πρόθεση, η οποία θα είναι υπεύθυνη για το λεκτική περιφέρεια. Οι προσωπικές αντωνυμίες της πλάγιας υπόθεσης τρίτου ατόμου 'εσείς' και 'τους' μπορούν να λειτουργήσουν ως έμμεσα αντικείμενα, αντικαθιστώντας τους ανθρώπους. Παράδειγμα: Ο δάσκαλος επέτρεψε την έξοδο του μαθητης σχολειου / Ο δάσκαλος εσείς επέτρεψε την έξοδο.


Από τη Λουάνα Κάστρο
Αποφοίτησε με γράμματα

Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:

PEREZ, Luana Castro Alves. "Περιφέρεια του ρήματος" επιτρέψτε "". Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/regencia-verbo-permitir.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.

Γραμματική

Στο παραπάνω παράδειγμα, το ρήμα «να προσέχει» είναι ένα έμμεσο μεταβατικό, καθώς έχει την έννοια του «να είναι παρόν»
Περιφέρεια του ρήματος ρολόι

Κάντε κλικ και γνωρίστε την κυριαρχία του ρήματος "assistir", το οποίο καθορίζεται από τη μεταβατικότητά του, δημιουργώντας έτσι τη σχέση με άλλους όρους της πρότασης που λειτουργούν ως λεκτικό συμπλήρωμα. Επιπλέον, ο τύπος της περιφέρειας αυτού του ρήματος σχετίζεται με τις έννοιες του στο πλαίσιο της έκφρασης.

Λεκτικές φωνές: τι είναι, χαρακτηριστικά και νόημα

Λεκτικές φωνές: τι είναι, χαρακτηριστικά και νόημα

Στο φωνέςπροφορικός Ενημερώνουν τη σχέση μεταξύ του αναφερόμενου και των συμμετεχόντων για το τι ...

read more

Το τέλος ή το τέλος: διαφορές και τρόπος χρήσης

Προς την είναι ένα επίθετο που εκφράζει την ιδέα της συγγένειας, της προσέγγισης, της σύγκλισης μ...

read more
Ουσιαστικό: τι είναι, ταξινόμηση, τύποι, καμπές

Ουσιαστικό: τι είναι, ταξινόμηση, τύποι, καμπές

Ουσιαστικό είναι τάξη λέξεων τι ονομάζει όντα και τα πάντα γύρω από τους ανθρώπους. Λόγω αυτής τη...

read more