Hver gang vi henviser til grammatik, tilskriver vi den et sæt normer, der styrer det sproglige system. Af denne grund er vi altid i kontakt med de forskrifter, der bestemmes af det, i specifikke situationer (af for eksempel når vi bliver ført til at skrive om noget eller endda i skolemiljøer, mens lærlinge).
Imidlertid er vi normalt ikke interesseret i at vide, om dette eller det indhold, som vi skaber fortrolighed med, hører til denne eller den del af grammatikken. Faktum er, at de forskellige emner, det skildrer, tilhører specifikke studieretninger, der utvivlsomt bliver åbne for vores viden. Derfor har denne artikel til formål at påpege dem, så vi er opmærksomme på alle de egenskaber, der styrer dem. Disse manifesteres igen som følger:
Fonologi - Det repræsenterer den del, hvis mål er at studere de mindste forskellige elementer, undertiden kaldet fonemer, der adskiller betydningen af ord såvel som de stavelser, som disse fonemer udgør. Integrering af denne del er orthoepics, som repræsenterer studiet af artikulation og udtale af ord, prosody, som har ansvaret for studiet af tonisk accentuering af disse og stavemåde, der vedrører den måde, hvorpå ordene er stavet.
Stop ikke nu... Der er mere efter reklamen;)
I mellemtiden fremhæver vi studiet af vokaler, halvvokaler, konsonanter, digrafer, vokalklynger, konsonantklynger, klassificering af stavelser hvad angår tonicitet, som for antallet præsenteret gennem den syllabiske opdeling, anvendelsen af bogstaverne i lyset af deres respektive brugssituationer mellem andre.
Morfologi - Dens formål er at studere strukturen, dannelsen og bøjningsmekanismerne for ord. Ifølge denne hensigt kan vi sige, at de grammatiske klasser repræsenterer hovedmålet, det vil sige undersøgelsen fra substantiver, adjektiver, adverb, pronomen, konjunktioner, interjektioner, verb, artikler, tal og præpositioner.
Syntaks - Det omfatter studiet af de forhold, der er etableret mellem vilkårene for bøn. Derfor er den opdelt i funktionssyntaks, som studerer strukturen i paragraf og periode, og forholdssyntaks, der prioriterer ledelse, pronominal placering og enighed. De væsentligste udtryk i klausulen (emne og prædikat), integrerede udtryk (komplement) repræsenterer genstanden for undersøgelsen. verbalt, nominelt supplement, ansvar for ansvar) og tilbehørsvilkårene (supplerende adnominal, adverbial, bet og vokativ).
Af Vânia Duarte
Uddannet i breve
Brazil School Team
Grammatik - Brasilien skole
