Kritická recenze je informativní, popisný a názorný textový žánr o konkrétním díle, autorem příklad: kniha, článek, film, seriál, dokument, výstava umění, divadelní hra, taneční prezentace, ukazuje.
Recenzent v něm syntetizuje myšlenky a vystavuje svá ocenění, což ovlivňuje jeho čtenáře.
Funkcí kritického přezkumu je tedy provést a interpretační analýza práce vystavující osobní úvahy o analyzovaném objektu.
Tento text je v akademickém světě široce používán, protože je čtou vědci, aby lépe porozuměli pozitivní a negativní aspekty, rozšířit pohled na zkoumané téma a porozumět přístupu, který používá autor.
Jak udělat dobrou recenzi: krok za krokem
1. Znáš tu práci velmi dobře
K zahájení kritické kontroly je nutné pečlivě přečíst / sledovat analyzovanou práci.
V případě potřeby to lze provést vícekrát, aby žádná část nezůstala bez povšimnutí. Pokud tedy máte nějaké pochybnosti, neváhejte znovu číst / sledovat.
2. Dělejte si poznámky o práci
Během počáteční fáze je důležité udělat si poznámky k tématu, struktuře díla, autorovi / autorovi.
- Jaký je název díla?
- Kdo je autor / autor?
- Co je tématem zkoumaným autorem / autorem a jeho relevancí?
- Jaký je názor obhajovaný autorem / autorem?
- Kdy to bylo zveřejněno, vydáno nebo představeno?
- Jaká je struktura a rozdělení (části, kapitoly, oddíly)?
- Je například práce součástí ostatních, je to trilogie?
3. Hledat o autorovi / autorovi
Chcete-li provést kritickou recenzi, je důležité vědět více o autorovi nebo autorovi díla, například:
- Jaké je celé jméno autora / autora?
- Jaké je místo a datum narození / úmrtí autora / autora?
- Vyrábí se téma díla opakovaně v jiných dílech stejného autora / autora?
4. Vytvořte si svůj názor na dílo
Chcete-li vytvořit svůj názor na analyzovanou práci, odpověď na několik otázek vám pomůže lépe definovat cestu, kterou je třeba následovat:
- Líbilo se vám dílo?
- Která část byla nejzajímavější?
- Jaké vztahy může mít s jinými díly?
- Jaké jsou hlavní úvahy a hodnocení k tématu?
- Cítili jste, že existuje nějaká část, která nebyla příliš dobře vysvětlena?
- Jaké jsou emoce generované po přečtení / sledování práce?
5. Vytvořte recenzi
Analýzou výše shromážděných informací nastal čas na vytvoření textu. Proto se řiďte všemi poznámkami, protože budou cenné a budou sloužit jako vodítko a podpora pro lepší rozvoj recenze.
THE struktura kontroly navazuje na model disertačně-argumentačních textů, tj. úvod, vývoj a závěr.
Zkontrolujte proto níže, co bude obsaženo v každé části recenze:
Úvod
Pro zahájení recenze je nutné provést úvodní výstavu o díle, tématu a autorovi.
Tato počáteční část je informativní a jejím cílem je situovat čtenáře tak, aby věděl, co v textu najde.
Toto počáteční shrnutí lze provést následovně:
- Práce: název, titulky (jsou-li nějaké) a rok vydání.
- Autor: jméno, národnost, datum narození a úmrtí, některé vlastnosti, díky nimž vyniká.
- Téma: ústřední téma vznesené autorem práce a které bude představeno v recenzi.
V případě, že se jedná o akademický kritický posudek, je nutné citovat práci v normách ABNT, a to musí být před zavedením.
V normách ABNT se citace děl uvádějí následovně: příjmení a jméno autora, název díla, vydání, místo, vydavatel a rok vydání.
Příklad: BOSI, Alfredo. Stručné dějiny brazilské literatury. 38. vyd. São Paulo: Cultrix, 1994.
Rozvoj
Vývoj recenze zahrnuje většinu textu, který zahrnuje argumenty a hodnocení recenzenta o analyzovaném objektu.
V tomto okamžiku musí být myšlenky a názory, které se objevily v předchozí analýze, opodstatněné, vysvětlené a koherentní.
Důvodem je, že kritické recenze mají ovlivnit čtenáře a recenzent by měl tento prostor využít argumentovat, označit kladné a záporné stránky práce, vždy vysvětlit, proč vaše nález.
Pokud recenze nemá pozici recenzenta, lze ji považovat za syntézu nebo abstrakt.
V některých případech se lze uchýlit k jiným dílům, která představují podobná témata, aby čelila některým autorovým argumentům, srovnávala koncepty a myšlenky, čímž představovala další úhel pohledu.
Závěr
Konec recenze zahrnuje uzavření myšlenek a nemusí nutně představovat velkou část.
Ačkoli ve vývoji byl vystaven názor recenzenta, nastal čas syntetizovat a vyjádřit názor na některé aspekty práce:
- Jsou práce a téma relevantní v současném kontextu?
- Usnadňuje použitý jazyk a přístup porozumění?
- Jaké jsou kladné a záporné stránky práce?
- Jaké jsou hlavní příspěvky díla pro veřejnost?
- Jaké jsou hlavní závěry ve srovnání s prací stejného autora s ostatními?
Příklad hotové recenze
Níže je kritická recenze knihy „Šílený kluk“(1980), spisovatel Ziraldo Alves Pinto, napsaná učitelkou Danielou Dianou.
Kdo nikdy neslyšel o chlapci, kterýměl vítr v nohou', O'oko větší než břicho’, ‘oheň do zadku’, ‘nějaké obrovské nohy (které by mohly obejmout svět)‚je to 'Plakal jsem skrytý, kdybych měl smutek’?
Takto charakterizujeme jednu ze Ziraldových postav, která s více než 30 lety existence potvrzuje jeho nadčasovost.
“Blázen malý chlapec”, Který v roce 1980 zahájil spisovatel a karikaturista Ziraldo, je klasikou literatury a pokračuje v dobývání dětského vesmíru.
V rozhovoru s Diário Catarinense (2011) Ziraldo uvádí, že myšlenka vytvoření Menino Maluquinho vycházela z osobních úvah a pozorování:
“Už jsem viděl, co se stalo šťastným a nešťastným chlapcům. Ti šťastní se stali lépe rozhodnutými dospělými. Nešťastní a nemilovaní dospělí se stali nejvíce trpícími dospělými.”
Pokud jde o použití nevinnosti a jednoduchosti, díky mnoha uměleckým dílům si pamatujeme slavnou frázi Leonarda da Vinciho, který nás varuje, že: „Jednoduchost je nejvyšší stupeň propracovanosti”.
V knize „Šílený kluk„To se nijak neliší a vyjasní se to v okamžiku, kdy začneme číst. Od začátku jsme již obeznámeni s vašimi výkresy. naif, jeho jednoduchý jazyk, „nic zvláštního“, někteří by řekli, „vše podstatné“, jiní by řekli.
To podstatné a speciální se tak mísí v plynulém, jednoduchém a známém vyprávění. Je to proto, že se práce zabývá každodenními aspekty, jednoduchostí okamžiků, zlomyslného chlapce s nakažlivým štěstím.
Je zajímavé poznamenat, že úspěch díla nebyl dočasný a jeho uznání znamenalo v průběhu let značný nárůst počtu prodejů a vydání.
A pokud o tom tak přemýšlíme, jsme si již jisti, že tato „legendární postava“ získala významné postavení, protože je považována za jedno z největších děl pro děti a mládež v Brazílii.
V současné době se ve školách používá jako přístupový nástroj a také k šíření chuti ke čtení.
Kromě toho byla práce upravena pro kino, televizní seriál a karikatury, čímž se ještě více rozšířily běžné zlomyslnosti tohoto šíleného chlapce.
V tu chvíli vyvstávají otázky: co dělá literární dílo součástí představivosti lidí? Jak se dostanete na prominentní pozici?
Abychom mohli odpovědět na tyto otázky, můžeme přemýšlet o psychologii a předpokládat identifikaci postavy s naší osobností. Nebo projděte lingvistické cesty a vysvětlete, že pozornost publika pohlcuje jednoduchý a plný významů. Tady však není tento nápad!
Po přečtení je jasné, že Ziraldo dokázal jednoduchým jazykem a vyprávěním zprostředkovat divákům trajektorii a téměř univerzální okamžiky šťastného dětství.
Možná proto během těchto desetiletí došlo k velkému přijetí ze strany veřejnosti. Z této práce se prodalo přibližně 2,5 milionu kopií, přičemž jsme drželi krok s naším digitálním věkem.
Dnes tedy najdete weby Menino Maluquinho s videi, hrami a komiksy.
“A stejně jako všichni ostatní, bláznivý chlapec vyrostl (...) A to je, když každý zjistil, že to nebyl bláznivý chlapec, byl, byl šťastný chlapec!”.
Jednoduchost, s níž kniha končí, nás vede k myšlence, že stejně jako každé nezbedné dítě je jeho dětství a životní dráha plná takových „lidských“ událostí.
Vyčnívejte: neplechu, starosti, zamilovat se, hrát si s členy rodiny, získat nízké známky škola, mít dobré přátele, nějaké přítelkyně, tajemství, hrát fotbal, létat draka, zranit se, mít zklamání a radosti ...
Všechny události, které shrnují jednoduchý a šťastný život a které z vás dělají tento ‘milý chlapík, Jsou odhaleny samotným Ziraldem na konci příběhu.
M.málo odhaluje tváří v tvář dobrým a ne tak dobrým věcem v životě, že se dokáže usmívat a má zásady a hodnoty.
Podle amerického básníka a filozofa Henryho Thoreaua (1817-1862): „Mnoho mužů zahájilo novou éru svého života čtením knihy”.
Tato fráze dává smysl, protože moje setkání s „Menino Maluquinho“ bylo extrémní identifikace, vnímání, magie, katarze.
Práce jsem „pohltil“ v prostorných chodbách knižního veletrhu v 90. letech ve městě São Paulo. Bylo mi 8 let.
V tu chvíli jsem byl omámený vůní knih, barevnými a jasnými světly, hlasy ve verších a prózách a držel jsem tátovy ruce za ruce. Věděl jsem, že vyrostu, jako Crazy Boy.
Moje nová výzva od té doby tedy byla snaha stát se tím „milým chlapem“, který popsal Ziraldo.
Koneckonců, „vítr v nohách“, touha „obejmout svět“ a „představivost“, kterou jsem už měl, a dost.
Přečtěte si více o tomto tématu:
-
Recenze: co to je a proč to NENÍ souhrn
Recenze filmu: Jak (s příklady)
