10 cvičení klasicismu (s komentovanou zpětnou vazbou)

Otestujte si své znalosti klasicismu pomocí 10 otázek komentovaných našimi odbornými učiteli.

Otázka 1

O klasicismu je správné říci:

a) Pohyb, který odkazuje na klasické řecko-římské modely.
b) Přítomnost básní s volnými a prázdnými verši.
c) Memorial de Aires je příkladem klasicistního románu.
d) Má neformální jazyk s využitím regionalismu.
e) Hnutí, které se v Evropě objevuje v pátém století.

Správná alternativa: a) pohyb, který odkazuje na klasické řecko-římské modely.

Klasicismus byl umělecké hnutí, které začalo v 15. století v Evropě a jehož hlavní charakteristikou bylo napodobování klasických řecko-římských modelů s jejich ideály krásy.

Umělci té doby tedy hledali dokonalost, vyváženost a čistotu forem.

otázka 2

V Brazílii se nazývalo období odpovídající evropskému klasicismu

a) arcadianismus
b) Symbolika
c) Šestnáctý
d) parnasianismus
e) barokní

Správná alternativa: c) Šestnáctý

S příchodem Portugalců do Brazílie, na začátku 16. století, se objevil první brazilský literární projev zvaný Quinhentismo. Během tohoto období se objevily dva literární prameny:

  • Informační literatura: s cestovními kronikami, vycházející z témat o hmotném a duchovním dobytí Portugalců.
  • Katechezní literatura: s náboženským obsahem, byla napsána jezuity, jejichž funkcí bylo katechizovat brazilské indiány.

otázka 3

Jeden z největších autorů portugalského jazyka, Luís Vaz de Camões, psal díla v klasicistním období. Jedním z nich, který vyniká, je

Odyssey
b) Aeneid
c) Trojská válka
d) Lusiády
e) Don Quijote

Správná alternativa: d) Os Lusíadas

Luís Vaz de Camões byl autorem jednoho z největších děl v portugalském jazyce, Os Lusíadas.

Práce publikovaná v roce 1572, inspirovaná Homerovou „Odyssey“ a Virgíliovou „Eneidou“, vypráví o dobytí portugalského lidu v době velkých navigací.

otázka 4

Jazyk klasicismu je

a) subjektivní a neformální
b) přitažené za vlasy a kultivované
c) subjektivní a klasický
d) objektivní a iracionální
e) objektivní a formální

Správná alternativa: e) objektivní a formální

Klasicismus, inspirovaný klasickými modely, byl literárním projevem, který hledal estetickou přesnost, a proto byl jeho jazyk kultivovaný, formální, objektivní, vyvážený a racionální.

otázka 5

Miguel de Cervantes, jeden z nejvýznamnějších autorů španělské klasicistické literatury, napsal Dona Quijota de La Mancha. Toto dílo je satira žánru

a) Hagiografy
b) Jezdecké romány
c) Palácová poezie
d) Historiografická próza
e) Nobiliární

Správná alternativa: b) Jezdecké romány

Dílo Don Quijote de la Mancha, vydané v roce 1605 Miguelem de Cervantesem, je satirou ke starým románům kavalérie, které byly složeny z krásných hrdinů a vyprávěly své velké činy při hledání spravedlnosti a miloval.

V Donu Quijotovi je protagonista potulný rytíř, postrádající krásu a poháněný svým „šílenstvím“ vždy skončí neúspěchem.

otázka 6

(UNISA) Zkontrolujte nesprávnou alternativu ve vztahu k Os Lusíadas, kterou provedl Luís Vaz de Camões:

a) Bylo vydáno v roce 1572.
b) Obsahuje 10 rohů.
c) Obsahuje 1102 slok v osmém rýmu.
d) Zpráva o cestě Vasca da Gamy do Indie.
e) N.d.a.

Správná alternativa: e) N.d.a.

Dílo Os Lusíadas vyšlo v roce 1572 a jeho ústředním tématem je cesta Vasca da Gama do Indie.

Skládá se z 10 zpěvů a je rozdělen do pěti částí: propozice, invokace, věnování, vyprávění a epilog. V této epické básni napsal Camões v osmém rýmu 8816 dešifrovatelných veršů a 1102 slok.

otázka 7

(Mackenzie) Pesimistický tón prezentovaný Camõesem v epilogu „Os Lusíadas“ se objevuje jinde v básni. To se stane v epizodě:

a) Obřího Adamastora.
b) z Velho do Restelo.
c) autor: Inês de Castro.
d) z Dvanácti Anglie.
e) Rada bohů.

Správná alternativa: b) z Velho do Restelo.

V díle Os Lusíadas vypráví Camões cestu Vasca da Gama a skutky provedené postavami. Epos se skládá z 5 částí (návrh, vyvolání, věnování, vyprávění a epilog) a 10 chorálů.

V epilogu (Zpěv X a sloky 145 až 156) se básník zabývá nespravedlností portugalského království. Spojený s tímto tónem nářku a pesimismu máme Zpěv IV (stropy 95 až 104).

Postava známá jako „starý muž restelo“ se objeví v okamžiku rozloučení s flotilou na pláži Belém, kde dobrodružství související s objevy, aby bylo možné odsuzovat akce těch, kteří se podíleli na projektu rozšíření.

otázka 8

(Mackenzie) Zaškrtněte správnou alternativu o Camões.

a) Kromě použití populárnějších měřičů bylo použito nové opatření, zejména v kolech, které poeticky vytvářejí harmonický obraz života a světa.
b) Téma zmatku světa je jedním z charakteristických aspektů jeho poezie, přítomných například v sonarech Petrarchiánské inspirace.
c) Představil kultovní styl v Portugalsku v roce 1580 a zkoumal antitézy a paradoxy v básních s náboženskou tematikou.
d) Nejreprezentativnější autor portugalské středověké poezie, kromě satirických sonetů vytvořil epické dílo Os lusíadas.
e) Pod vlivem portugalského humanismu se držel klasického kánonu básnické kompozice, odklonil se však od metrických inovací a řecko-římských modelů.

Správná alternativa: b) Téma zmatku světa je jedním z charakteristických aspektů jeho poezie, přítomných například v sonetech petrarcharchistické inspirace.

Luís de Camões je považován za největšího spisovatele období klasicismu a literatury v portugalském jazyce. Psal eposy, poezii a drama, ve kterých zkoumal historická, milující, existenciální a dramatická témata lidského života.

Camões, mnohokrát inspirovaný populárními baladami a středověkými písněmi, použil ke komponování velké části své práce petararchistický styl italského humanistického spisovatele Francesca Petrarcy.

Petrarchovi bylo přičítáno šíření „sonetu“ (básně pevné formy složené ze čtrnácti řádků, dvou kvartet a dvou tripletů) se zaměřením na milostná témata.

Petrarchův styl dokonalosti byl zaměřen na jednoduchý jazyk s některými metrickými inovacemi, jako je použití hendecasyllables (verš složený z jedenácti básnických slabik).

otázka 9

(Fuvest) V textech Camões:

a) verš použitý k sestavení sonetů je větší kolo;
b) existují sonety, ódy, satiry a záznamy;
c) zpěv o zemi je středem obav;
d) existuje zdroj inspirace pro mnoho brazilských básníků 20. století;
e) ženy jsou viděny ve svých fyzických aspektech zbavených duchovna.

Správná alternativa: d) existuje zdroj inspirace pro mnoho brazilských básníků 20. století;

Ve své lyrické poezii prozkoumal Camões několik milostných témat, jako je utrpení pro ženu, kterou miluje, kromě toho, že se zaměřil na lidský stav a dramata.

Camõesova lyrická práce byla napsána ve větších i menších kolech (stará míra) a ve formě sonetu (nová míra) a inspirovala mnoho brazilských básníků 20. století.

Jako příklad můžeme uvést parnasiánského básníka Olava Bilaca a Viníciuse de Moraes, brazilského básníka a hudebníka modernismu.

otázka 10

(Enem-2013) Mezi hlavní představitele portugalského klasicismu patří:

a) Mário de Sá-Carneiro a Fernando Pessoa.
b) Florbela Espanca a Almeida Garrett.
c) Antero de Quental a Almada Negreiros.
d) Francisco de Sá de Miranda a Luís Vaz de Camões.
e) Eça de Queiroz a Miguel Torga.

Správná alternativa: d) Francisco de Sá de Miranda a Luís Vaz de Camões.

Hlavními představiteli portugalského klasicismu byli Francisco de Sá de Miranda a Luís Vaz de Camões.

Příchod básníka Francisco Sá de Miranda do Portugalska byl považován za výchozí bod klasicismu v zemi. Sá de Miranda, inspirovaná italským humanismem, přinesla z Itálie novou formu poezie: „dolce stil nuevo“ (sladký nový styl).

Tento nový model byl založen na pevné formě sonetu (2 kvartety a 2 triplety), na rozluštitelných verších a na osmém rýmu.

Camões však byl vydáním svého velkého díla „Os Lusíadas“ (1572) považován za jednoho z největších portugalských básníků té doby.

V této epické básni vypráví v 10 písních výlet Vasca da Gama do Indie. Všimněte si, že klasicismus zůstal v Portugalsku až do roku 1580, roku Camõesovy smrti.

Podívejte se taky:

  • Klasicismus
  • 16. století
  • Charakteristika klasicismu
  • Jazyk klasicismu
Dějepis 1. ročník (ZŠ)

Dějepis 1. ročník (ZŠ)

Níže uvádíme 5 Dějepisových aktivit zaměřených na 1. ročník ZŠ - Rané ročníky.Aktivity byly vypra...

read more

Cvičení na vedlejší věty příslovečné (se zpětnou vazbou)

Uveďte, která z alternativ obsahuje vedlejší příslovečnou větu časovou.a) Utratil tolik peněz, že...

read more

Cvičení s propojováním sloves (s komentovanou zpětnou vazbou)

Určete větu, která má následující strukturu: předmět + spojovací sloveso + přísudek podmětu.Uveďt...

read more