За да можем да разберем темата, по която ще дискутираме, трябва да сме наясно с един аспект, който е преобладаващ: фактът, че сказуемото е съставено от глагол или словесна фраза. По този начин, в зависимост от ролята, която и двамата играят в даден контекст, глаголите могат да бъдат класифицирани условни и неименни. В този смисъл нека се уверим в характеристиките, които ръководят всеки от въпросните модалности:
условни глаголи
Тези глаголи, които изразяват процеси, се класифицират като такива, тоест те показват действие, желание, умствена дейност, природен феномен, събитие и т.н. Като добавим към тези предположения, струва си да подчертаем, че те винаги ще бъдат ядрото на предикатите, от които са част. Познавайки някои от тях, имаме:
ДА ТАНЦУВАШ
ДА НАПРАВЯ
ШОФИРАМ
РОДЕН
ПОЖЕЛАЙТЕ
ГРЪМ
Мълния
МИСЛЯ
ВЪЗНАМЕРЯВАМ...
не-условни глаголи
Те се определят от тези, които изразяват състоянието на субекта, по-известно като свързващи глаголи. Що се отнася до тях, заслужава да се спомене, че за разлика от това, което се случва с националите, въпреки че те са част от предиката, те не представляват ядрото на този (предикат). Примерите са:
ДА БЪДЕ
БЪДА
ДА ОСТАНА
РАЗХОДКА
ПРОДЪЛЖИ
ЗАВЪРТИ
ПРЕСТОЙ
ДА СТАНЕ
УПОРСТВАМ
ДА СВЪРША...
Анализирайки някои от тях, може дори да се окаже, че в началото можем да се запитаме за значението, което те представляват, тъй като мнозина се отнасят „видимо“ към действието. Когато става въпрос за контекста, в който са вмъкнати, те вече не означават действие, а състояние. По този начин само комуникативната ситуация ще ни даде улики, за да ги класифицираме в тази модалност. Така че нека разгледаме два примера:
Момичето се превърна в звяр.
Показва състоянието на момичето, че е, следователно, не-условни глагол.
Момичето завъртя крак.
Условен глагол, показващ действие.
От Ваня Дуарте
Завършва писма
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-nocionais-nao-nocionais.htm
