Отначало тези три елемента, тъй като са част от комуникативния акт, изглежда имат общи черти.
Струва си обаче да се каже, че от гледна точка на лингвистиката (която в гласа на Андре Мартине се счита за „Научното изследване на човешкия език“), всеки от тях има специфични черти.
В резултат на това въпросната статия има за цел да посочи за тях, за да подобри знанията си по този въпрос. И така, нека видим:
Цялата система от конвенционални знаци, която ни позволява да осъществяваме комуникация, се приписва на езика, който може да бъде словесен и невербален. Разграничавайки ги, имаме:
* Словесен език - представлява този, чиито знаци са думи.
* Невербален език - е този, който използва други знаци, така че да се установи комуникация. Като пример можем да споменем езика на глухонемите, пътни знаци, знаци, наред с други символи, проявявани чрез:
Езикът се счита за цяла конвенционална система (медиирана от граматически параметри), която принадлежи на група индивиди. В този случай имаме португалски, испански, френски, италиански, наред с други езици. Тази система се формира от набор от знаци, които са думите, и от набор от правила, които установяват комбинацията от тези знаци.
И накрая, имаме реч, чието значение се отнася до прилагането на езика, извършено от индивид от дадена общност. По този начин, възползвайки се от своите знания за комбинаторните закони, които управляват езика, всеки човек изразява своите мисли и емоции по определен начин, с оглед на уникалния характер, който ръководи профила човек.
От Ваня Дуарте
Завършва писма
Училищен отбор на Бразилия
Граматика - Бразилско училище
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/linguagem-lingua-fala-aspectos-peculiares.htm
