Въпрос 1
ЕНЕМ - 2007
ТЕКСТ I
Прочетете фрагментите по-долу, за да отговорите на въпроса:
Захарта
Бялата захар, която ще подслади кафето ми
тази сутрин от Ипанема
не е произведен от мен
нито се е появил вътре в захарната купа по чудо.
Виждам го чисто
и приложими за небцето
като целувка на момиче, вода
върху кожата, цвете
който се разтваря в устата. Но тази захар
не е направено от мен.
тази захар дойде
от ъгловия хранителен магазин, а Оливейра, собственикът на хранителния магазин, също не го направи.
тази захар дойде
на захарна мелница в Пернамбуко
или в щата Рио
както и собственикът на завода.
Тази захар беше тръстика
и идваше от обширните тръстикови полета
които не са родени случайно
в скута на долината.
В далечни места, където няма болница
нито училище,
мъже, които не могат да четат и да гладуват
на 27 години
засадени и събрани бастун
това би се превърнало в захар.
В тъмни растения,
мъже с горчив живот
и трудно
произведена тази захар
бяло и чисто
как подслаждам кафето си тази сутрин в Ипанема.
Източник: „Захарта“ (Ferreira Gullar. Цяла поезия. Рио де Жанейро, Civilização Brasileira, 1980, стр. 227-228)
ТЕКСТ II
Захарната тръстика
Първоначално от Азия, захарната тръстика е въведена в Бразилия от португалски колонисти през 16 век. Регионът, който векове наред е бил големият производител на захарна тръстика в Бразилия, е Североизточната Зона да Мата, където плодородните масивни почви, освен по-малкото разстояние от европейския пазар, осигуриха благоприятни условия за това отглеждане. В момента най-големият национален производител на захарна тръстика е Сао Пауло, следван от Пернамбуку, Алагоас, Рио де Жанейро и Минас Жерайс. В допълнение към производството на захар, която е частично изнесена и отчасти доставя вътрешния пазар, захарната тръстика се използва и за производството на алкохол, което в днешно време е важно като източник на енергия и напитки. Огромното разширяване на полетата за захарна тръстика в Бразилия, особено в Сао Пауло, е свързано с употребата на алкохол като гориво.
По отношение на текстове I и II, проверете неправилната опция:
а) В текст I, вместо просто да информира за реалността или да я произведе, литературният израз се използва главно като средство за отразяване и пресъздаване на реалността.
б) В текст II, с нелитературен израз, авторът информира читателя за произхода на захарната тръстика, местата, където се произвежда, как е започнало отглеждането й в Бразилия и т.н.
в) Текст I започва от дума от общия домейн - захар - и разширява значителния си потенциал, изследвайки ресурси официални форми за установяване на паралел между захар - бяла, сладка, чиста - и живота на работника, който я произвежда - твърд, горчив, тъжен.
г) В текст I литературният израз деконструира езиковите навици, като основава своя отдих на използването на нови начини за изказване.
д) Текст II не е литературен, защото за разлика от литературния, той започва от аспект на реалността, а не от въображението.
въпрос 2
ЕНЕМ - 2011
Това е безкрайна вода
Предварителните данни, публикувани от изследователи от Федералния университет в Пара (UFPA), посочват водоносния хоризонт Alter do Chão като най-голямото находище на питейна вода на планетата. С прогнозен обем от 86 000 кубически километра прясна вода, подземният резерват се намира под щатите Амазонас, Пара и Амапа. Това количество вода ще бъде достатъчно за снабдяване на световното население в продължение на 500 години, казва Милтън Мата, геолог от UFPA. За сравнение, Alter do Chão има почти два пъти по-голям обем вода в водоносния слой Гуарани (с 45 000 кубически километра). Дотогава Гуарани е бил най-големият подземен резерват в света, разположен над Браса, Аржентина, Парагвай и Уругвай.
Ера. № 623. 26 април 2010.
Тази новина, публикувана в списание с голям тираж, представя резултатите от научно изследване, проведено от бразилски университет. В тази специфична комуникационна ситуация преобладава референтната функция на езика, тъй като авторът на текста дава приоритет
а) техните мнения, основани на факти.
б) обективни и точни аспекти.
в) убедителните елементи на читателя.
г) естетическите елементи в конструкцията на текста.
д) субективните аспекти на гореспоменатото изследване.
Още въпросиИскате ли да научите повече за курса по производствено инженерство и професията? Вижте интервю с производствения инженер Бруно Куати, който ви разказва всичко, което трябва да знаете по темата.
В този клас ще видим откъде са дошли комплексните числа, как да ги представим в алгебрична форма, как да ги представим в равнината на Арганд-Гаус и ще говорим за потенциалите на комплексното число i.
