Пауло Фрейре (1921-1997) е един от най-големите педагози в света, известен като Покровител на бразилското образование.
За него образованието включва четене на света с цел повишаване на осведомеността сред учениците, така че те да могат да го трансформират.
Биография на Пауло Фрейре
Паулу Реглу Невес Фрейре е роден в Ресифи, щата Пернамбуко, на 19 септември 1921 година. Родителите му се казваха Хоаким Темистокъл Фрейре и Еделтрудес Невес Фрейре.
Със смъртта на баща си, капитан на военната полиция, за майка й беше трудно да осигури условия за децата си, като например да държи Пауло Фрейре в училище. Пауло Фрейре беше само на 13 години.
Тогава майка му поиска помощ и директорът на Colégio Oswaldo Cruz го направи асистент по дисциплина, в допълнение към безплатното му обучение. По-късно Пауло Фрейре става учител по португалски език в същото училище.
В университета той учи право. Оженил се, имал 5 деца и преподавал философия, докато спечелил поста директор на сектор „Образование и култура“ в Социалната служба на индустрията.
След преследване от военния режим, поради метода му за ограмотяване, считан за заплашителен, той е арестуван след военния преврат от 1964 г. Всичко започна, когато Жоао Гуларт, тогавашен президент на Бразилия, го покани да координира Националната програма за ограмотяване.
След като е затворен за няколко месеца, той е заточен, оставайки 16 години извън страната, първо в Чили, след това в Швейцария.
Преподавал е в САЩ, в Харвард през 1969 г., а в Швейцария е работил като специален съветник в Министерството на образованието на Градския съвет на църквите.
В толкова много слабо развити страни той работи и в образователни консултации, докато се завърне в Бразилия през 80-те години.
След изгнанието през 1989 г. Пауло Фрейре става секретар на образованието в град Сао Пауло. Но преди това той преподава в Държавния университет в Кампинас (Unicamp) и в Папския католически университет в Сао Пауло (PUC-SP).
На 2 май 1997 г. Пауло Фрейре умира в град Сао Пауло в резултат на инфаркт.
Получени награди и заглавия
Пауло Фрейре получи няколко награди, сред които:
- Награда „Крал Болдуин“ за развитие (Белгия, 1980)
- Награда на ЮНЕСКО за образование за мир (1986)
- Награда "Андрес Бело" от Организацията на американските държави, като възпитател на континентите (1992).
Международно признат, прочутият педагог е получил и около 40 степени на доктор хонорис кауза.
Методът за грамотност на Пауло Фрейре
Методът за грамотност на Пауло Фрейре, известен като иновативен метод за преподаване на грамотност, е приет за първи път в Рио Гранде до Норте през 1962 г.
По този повод той научи 300 земеделски работници да четат и пишат в рамките на проекта, който той нарече „Четиридесет часа Angicos“.
За преподавателя брошурите не бяха от полза за ученето, защото се дистанцираха от реалността на учениците. По този начин, в случай на възрастни, грамотността трябва да се отнася до тяхното ежедневие от гледна точка на работа и след това.
Методът на Пауло Фрейре произтича от загрижеността му за изключените, особено за неграмотните в селските райони. Той включваше политика, в смисъл да насърчава критиката и действията на хората в обществото.
Когато е в изгнание, той развива своята грамотност в Чилийския институт за аграрна реформа.
Основните творби на Пауло Фрейре
- Образованието като практика на свобода (1967)
- Педагогика на потиснатите (1968)
- Писма до Гвинея-Бисау (1975)
- Образование и промяна (1981)
- Значението на акта на четене в три допълващи се статии (1982)
- Педагогика на надеждата (1992)
- Политика и образование (1993)
- В сянката на този маркуч (1995)
- Автономна педагогика (1997)
10 цитата от Пауло Фрейре
- "Няма да се знае повече или да се знае по-малко: има различни знания."
- "Ако само образованието не трансформира обществото, без него, нито обществото се променя.."
- "Образованието, каквото и да е, винаги е теория на знанието, приложена на практика."
- "Не можеш да говориш за образование без любов."
- "Когато образованието не освобождава, мечтата на потиснатия е да бъде потисникът."
- "Навсякъде, където има жени и мъже, винаги има какво да се направи, винаги има какво да се преподава, винаги има какво да се научи."
- "Образованието е акт на любов, следователно, акт на смелост. Не можете да се страхувате от дебата. Анализът на реалността. Не може да избяга от творческата дискусия, в противен случай ще бъде фарс."
- "Никой не пренебрегва всичко. Никой не знае всичко. Всички знаем нещо. Всички игнорираме нещо. Ето защо винаги се учим."
- "Никой не възпитава никого, никой не се самообучава, мъжете се образоват взаимно, медиирани от света."
- "Радостта не идва само при намирането на находката, но тя е част от процеса на търсене. И преподаването и ученето не могат да се извършват от търсене, от красота и радост."
Интересувате ли се? Прочетете повече на:
- образование в Бразилия.
- Включване в училище: концепция и предизвикателства
