Различните класове, придобити от една и съща дума

Потапяйки се в дълбините на граматическата вселена, ние се чувстваме изненадани от сложността, която тя притежава за нас, без съмнение, но и възхитени предвид големите изненади, които ни представя, особено когато става въпрос за огромната гъвкавост на фактите, които ръководят езика като цяло.

Подобна гъвкавост, описана тук конкретно, се отнася до факта, че концепции, характеристики,стават широко обект на промени поради един-единствен аспект: контекста, в който възниква определено комуникативно обстоятелство. Тук ще се наблегне на промените, настъпили в граматическото поле, но те могат да се проявят и в синтактичното поле, чието повтаряне се превръща в безспорен факт.

В този смисъл, нека се съсредоточим върху обсъждането на такива промени, приписани на една и съща дума, като се има предвид, че тя може да поеме класове различни граматични термини, както при някои примери, за които вече знаем, изобразени с думите „какво“, „ако“ и "като". По този начин, предвид невъзможността да ги представим в тяхната цялост, нека се придържаме само към няколко, представени по този начин.

Нека наблюдаваме някои ситуации, в които речи като представените тук илюстрират добре какво предлагаме да обсъдим:

# НА Беатрис е Theмомиче, което харесваш. След известно време, ако това усещане стане все по-силно, ще ви попитам: Вие The любов?

В изявлението се натъкваме на различни позиции, заети от думата "а", бидейки това в първата и в второ явление, тъй като придружава както собствено съществително, така и общо име, твърдим да бъдеш статия. В последния случай установихме, че сега позицията се различава от останалите вече споменати, като се има предвид, че тъй като действа като допълнение към глагола, в синтактично изражение е класифицирана като лично местоимение на наклонения падеж.

# Напълно възможно е да сте имали ден съвсемнапрегнати, но съображенията, насочени към вас, бяха достатъчноза да се почувствам малко по-облекчен. Така че на следващия ден със сигурност ще има смелостта да се изправи достатъчнопредизвикателства.

Сега сме изправени пред много класификации, приписвани на думата съвсем, тъй като в първия случай класификацията се отнася към наречие, инвариант; следователно, във втория, към прилагателно, а на третия,до неопределено местоимение.

# Скоро които имат възможност да учат, не губете време. Скоро, действайки по този начин, ще се бори за по-добро бъдеще.

Без съмнение той е убил гатанката веднага, тъй като в случая на първия случай твърдим, че сме изправени наречие за времеи продължавайки с разсъжденията, ние сме изправени пред a окончателен координиращ съвпад.

# Второ това, което ми казаха, не второ работен ден е прекарала по-малко от един второ за разрешаване на безизходица, която дотогава се е задържала в компанията.

Сигурни сме, че няколко секунди ще ви бъдат достатъчни, за да дадете на думата „секунда“ правилните класификации, след като са маркирани съответно от подчинен съюз конформативен, от a пореден номери накрая от a по същество.


От Ваня Дуарте
Завършва писма

Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/as-distintas-classes-adquiridas-por-uma-mesma-palavra.htm

Чревните бактерии могат да „решат“ коя е любимата ви храна

Предпочитате шоколад, млечни продукти, зеленчуци или плодове? Това изглежда е много лично решение...

read more

Колко печели един графичен дизайнер?

Цифрови и физически материали като интерфейси на уебсайтове, лога, плакати, списания и много друг...

read more

Научете 4 нови начина да използвате гъбата за миене на съдове

За тези, които не знаят, гъбата за миене на съдове може да се използва и за различни функции, кат...

read more