Състои се от 32 проекта на студенти от основно образование и федерални институти от 20 щата и 39 града, 4-тото Национално изложение за научен панаир – популяризирано от Министерството на Наука, технологии и иновации (MCTIC), в партньорство с Националния форум на координаторите на панаири и научни изложби – беше получен този четвъртък (14) от Министерството на образованието (MEC).
Инициативата има за цел да позволи представянето на проекти, разработени от студенти, в допълнение към обмяната на опит и по-голяма интеграция между участниците.
виж повече
Проектът създава Национална училищна библиотечна система
Освобождаването от туристическа виза за Бразилия и Япония влиза в сила на...
При посещение на изложбата, за да научи повече за иновативните проекти, изпълнителният секретар на MEC, Izolda Cela – придружен от секретаря на основното образование, Kátia Schweickardt и генерален координатор на Интегралното и редовно обучение в катедрата, Ракел Францим – не скри задоволството си от участието в инициативата: „Аз съм ентусиаст на научните инициативни дейности в училищата, за насърчаване и укрепване на тази връзка между деца и млади хора, много от които тук са много млади, но вече са ангажирани с научни изследвания, с търсене на решаване на проблеми истински. Това прави ученето, знанието и ученето много по-смислени.“
В партньорство с MCTIC, MEC разполага с линии за финансиране на практики за започване на научни изследвания, като начин за призоваване вниманието на Координацията за подобряване на персонала във висшето образование (Capes) за укрепване на тези мрежи в целия държава.
Изпълнителният секретар на MEC отива по-далеч, заявявайки, че изложбата „върви в посока“ на цялостната образователна политика на MEC. „Много от инициативите, които се открояват в училищата в цяла Бразилия, имат пряка или непряка връзка с перспективата на интегралното образование, а не непременно на пълно работно време, но образование, което работи по теми трансверсално, сред много дисциплини, които имат отпечатъка на научната практика”, подчертано.
Според оценката на Изолда, изложените проекти придобиха известност, като разкриха таланта и силата на учениците, включително местни хора и хора с някои увреждания. „Те вече гледат към бъдещата си кариера. И така, тази научна инициация в основното образование формира един вид научен дух и има много потенциал за придаване на качество на учебните процеси и стимулиране на житейските проекти на учениците“, коментари.
Отлични възможности за студентите да имат достъп до смислено обучение. Ето как генералният координатор на цялостното и редовно обучение в MEC, Ракел Францим, класифицира значението на научните панаири и изложения. „Научно мислене, любопитство, методи за анализ, работа в екип и много креативност решаването на проблеми от най-разнообразен ред са някои от поуките, които виждаме в работата тук изложени. Трябва да подкрепим повече училища и ученици чрез научни проекти да имат гарантирано право на качествено цялостно образование“, подчерта Ракел.