Някой беше казал, че предразсъдъците са паролата за изостаналостта. Нищо не е по-вярно, когато става въпрос за отношението на бразилците към преподаването в страната, като „утешителна награда“ за бедните, докато висшето образование ще бъде ограничено до богат.
Противно на архаичния манталитет на Tupiniquim, във Финландия най-малко 65% от учениците посещават гимназия, дял, който нараства до 84%, в случая с Швейцария. В бразилския случай факт е, че подобно „късогледство“ възпрепятства инвестициите и на практика изключва младежите от това ниво на образование. професионално-технологични, чието участие не надвишава 10%, тъй като може би поради липса на инфраструктура няма достатъчно свободни места за всички, което изисква предварителен подбор.
виж повече
Археолозите откриват ОЧАРОВАТЕЛНИ подробности за „Градът на...
Със съмнително качество, EaD нараства с 474% за едно десетилетие
Преминавайки отвъд „тясната“ концепция, която „лута“ между мечтата за идеалната „работа“ и скучния час по физика, в повече развито, техническото образование може да представлява за младите хора стимул, който съчетава теория и практика, поставяйки работата като принцип образователен.
Ако е добре завършено, техническото образование ефективно играе ролята на „артикулатор“ на предмети, централни за основното обучение, като португалски, История, биология, освен че кара ученика да разбере, че техническото обучение установява пряка връзка между неговия личен живот и професионален. Това откритие е толкова вярно, колкото да се каже, че техническите училища са тези, чиито ученици получават най-добри оценки приемни изпити, в сравнение с техните връстници в държавните училища, в допълнение към противоречието на ретроградната мисъл, че първите няма да напреднат в по-висок клас.
В това отношение си струва да припомним, че в допълнение към „суетенето“ около реализацията на Новото средно училище – предмет на искане за удължаване от страна на държавите – малко или никакво значение не беше отделено на приемането на ново правило, което позволява на колежите да валидират като кредити дисциплините, взети в техническото образование.
Това предвижда докладът на съответния законопроект, съставен от федералния заместник Табата Амарал (PSB-SP), за когото техническото образование и университетът имат „обща цел“. Инициативата ще има за цел да покрие пропуските в обучението, както в техническото, така и във висшето образование, с оглед на квалифицирането на бъдещите специалисти за пазара на труда.
