Практикувайте това, което сте научили за всеки от 10-те класа думи: съществително, глагол, прилагателно, местоимение, член, числително, предлог, съюз, междуметие и наречие. Накрая проверете коментираните отговори.
Въпрос 1
В кой от вариантите всички думи са съществителни?
а) Слънце, слънчоглед, листа, радост
б) Земя, чадър, щастлив, бразилски
в) плитчина, клас, съзвездие, първи
г) първи, рано, победа, победител
д) Уху!, Псст!, Ура!, Уау!
Слънце, слънчоглед, листа и радост са съществителни:
слънце - собствено име
слънчоглед - сложно съществително име
листа - производно съществително (произлиза от листо)
радост - абстрактно съществително
Останалите думи са сортирани в:
б) Мария и чадър са съществителни, щастлив и бразилец са прилагателни.
в) плитчина, клас, съзвездие са съществителни, първо е числително.
г) първо е числително, рано е наречие, победа е глагол, победа е прилагателно.
д) Уху!, Псст!, Ура! наше е! са междуметия.
въпрос 2
Като имате предвид класификацията на маркираните съществителни, посочете правилните алтернативи.
аз А Земята се намокри след дъжд. (производно съществително)
II. намери съкровището заровени в земята. (примитивно съществително)
III. А продажба на Sr. João се продава. (абстрактно съществително)
IV. А продажба на автомобили се е увеличил през последния семестър. (конкретно съществително)
v. А Земята наричана е още "Синята планета". (правилно съществително)
а) съществителните са класифицирани правилно във всички изречения.
б) съществителните са класифицирани правилно само в изречение V.
в) съществителните са класифицирани правилно само в изречение II.
г) съществителните не са класифицирани правилно в нито едно от изреченията.
д) n.d.a.
Земята е собствено име, защото назовава нещо конкретно - планетата Земя.
Всички други класификации са грешни, защото:
аз Земята се намокри след дъжд. (земята е примитивно съществително)
II. Намерих съкровището, заровено в земята. (погребан е производно съществително - произлиза от земята)
III. Продажбата на г-н Жоао се продава. (в този случай vended е конкретно съществително - можем да го заменим с думата "магазин")
IV. Продажбите на автомобили се увеличиха през последния семестър. (в този случай продажбата е абстрактно съществително)
въпрос 3
Допълнете текста по-долу.
„Когато бях момче, аз ____________________ (глагол да вярвам в несвършено време на индикатива) във вещици, зли жени, които прекарват цялото си време ____________________ (герундий на глагола machinate) перверзни неща. Моите приятели също вярваха в това. Доказателството за нас ____________________ (глагол да бъде в несвършено време на показателното) една много стара жена, стара жена, която живееше в малка къща, разпадаща се в края на нашата улица. Тя се казваше Ана Кустодио, но ние само ____________________ (глагол за призоваване в несвършено време на индикатива) от „вещица“.“
(Откъс от разказа „Вещиците не съществуват“ от Моасир Склиар)
„Когато бях момче, вярваше във вещици, зли жени, които прекарват цялото си време интриги нечестиви неща. Моите приятели също вярваха в това. Доказателството за нас беше една много стара жена, мова жена, която живееше в порутена малка къща в края на нашата улица. Тя се казваше Ana Custódio, но само ние ние се обадихме на "вещица".
въпрос 4
Препишете текста по-долу, като използвате сегашно време.
"Всичко беше оставено добре. отне ми в болницата, лекарят измазана крака ми и след няколко седмици аз беше възстановен. От тогава, аз си тръгнах да вярват във вещици. И станах страхотен приятел на една дама, която живял на моята улица, много мила дама, която Наречен Ана Кустодио.
(Откъс от разказа „Вещиците не съществуват“ от Моасир Склиар)
"Всичко ще остане добре. ще ме вземат в болницата, лекарят ще мазилка крака ми и след няколко седмици аз Ще бъда възстановен. От тогава, ще напусна да вярват във вещици. И ще стана страхотен приятел на една дама, която ще живее на моята улица, много мила дама, която обадете се на Ана Кустодио.
Мезоклизата (използване на местоимението в средата на глагола) трябва да се използва с глаголи в сегашно време. Така формите ме взеха и станах и ще ме вземат и ще станат мен.
въпрос 5
В текста по-долу идентифицирайте прилагателното, класифицирано като относителна превъзходна степен. След това го препишете в превъзходна абсолютна аналитична и синтетична степен.
„И тогава времето мина.
И като всички останали,
лудото момче порасна.
Порасна и стана хубавец!
Наистина,
стана най-добрият човек
на света!
Но наистина хубав човек!
И точно тогава
всички разбраха
че той
не е бил
един
момче
луд
той е бил
щастливо момче!"
(Откъс от Menino Maluquinho, от Ziraldo)
Относителна превъзходна степен: най-хубавият човек на света.
Аналитична абсолютна превъзходна степен: Изключително добър човек.
Синтетична абсолютна превъзходна степен: добър човек.
въпрос 6
В коя от алтернативите всички прилагателни са еднакви?
а) аматьорски, разумен, пълен
б) дързък, лош, тих
в) бяло, сурово, лошо
г) земеделски, компетентен, крехък
д) общ, примерен, европейски
Примери: земеделска фирма - земеделски работник, компетентен служител - компетентен служител, чупливо стъкло - чупливо стъкло.
Що се отнася до останалите алтернативи:
а) аматьорски, нормален и пълен са двуформени прилагателни (аматьорско видео - аматьорска сцена, цялостна работа - пълен урок, нормален мъж - разумна жена)
б) дързък и лош са еднообразни прилагателни, но спокоен е двуформен (спокоен сън - спокойна нощ)
в) бяло и сурово са двуформени прилагателни (бяло палто - бяла риза, сурова риба - сурова храна); само лошото е еднообразно.
д) общи и примерни са еднообразни прилагателни, но европейски е двуформен (европейска страна - европейска нация)
въпрос 7
„Той беше невъзможно момче! Най-хубавото нещо на света в къщата на лудото момче беше, когато се прибираше от училище. Куфарчето и книгите винаги пристигаха първи.”
(Откъс от Menino Maluquinho, от Ziraldo)
Маркираните думи в текста по-горе са съответно:
а) числено число, предлог, неопределителен член, редно числително, предлог в
б) неопределен член, предлог de + член a, определителен член, редно числително, предлог em + член a
в) неопределен член, предлог de + член a, определителен член, умножено числително, предлог em + член a
г) предлог, предлог de + член a, определителен член, редно числително, предлог em + член a
д) числително, предлог de + член a, определителен член, числа, предлог em + член a
хм: в този случай това е неопределен член, защото не уточнява момчето, което е невъзможно, а обобщава (невъзможно момче). Може да бъде и кардинално число, ако се брои броят на момчетата.
da: това е съкращение, тъй като комбинира предлога „de“ с член „a“.
os: е определителният член, защото уточнява книгите на момчето.
първо: това е редно числително, защото показва реда на последователност.
na: това е свиване, тъй като комбинира предлога „em“ с член „a“.
въпрос 8
Класифицирайте подчертаните местоимения в изреченията по-долу.
а) Той говори с теб?
б) Имаше наказанието Какво заслужен.
w) Нашите дипломирането беше вълнуващо.
д) Никой пиши като нея.
д) Ще купя Този Книга.
а) Contigo е лично местоимение от склонен падеж, защото допълва глагола да говоря.
б) Което е относително местоимение, защото се отнася до съществителното наказание.
в) Nossa е притежателно местоимение, защото предава идеята за притежание.
г) Никой е неопределително местоимение, защото не е уточняващо кой го пише.
д) Това е показателно местоимение, защото показва позицията на книгата спрямо говорещия (книгата е близо).
въпрос 9
Маркирайте правилната алтернатива за класификацията на маркираните числителни.
а) Казах това триста пъти. (умножение)
б) Спечели първо място. (кардинал)
в) Той изяде половината торта сам. (кардинал)
г) Пристигането отне два пъти повече време. (дробна)
д) Купете една торта, а не две. (кардинал)
Ако изречението беше само „Купете торта.“, „един“ може бегло да указва тортата, тоест всяка торта. Наличието на „две“ обаче показва количество.
Що се отнася до останалите алтернативи:
а) Триста е кардинал, защото показва количество.
б) Първият е реден, защото показва реда на последователността.
в) Половината е дробна, защото показва част от цяло.
г) Двойното е мултипликативно, защото показва увеличение чрез кратни.
въпрос 10
Всички изречения имат допълнителни съюзи, т.е. изразяват сума, с изключение на:
а) Четете и пишете цял ден.
б) Говори, но умее и да слуша.
в) Не връзвайте и не развързвайте
г) Не правя това, дори ако папата ме помоли.
д) Печелете, но и харчете на воля.
Това е концесивен съюз, защото изразява факт, противоположен на главното изречение (аз не правя това).
въпрос 11
Допълнете изреченията с междуметия.
а) ____________________ Погледнете дупката.
б) ____________________ Не трябва да говорим в библиотеката.
в) ____________________ Не мога да повярвам, че успях да завърша.
г) ____________________ Заседнал съм. Моля те, изведи ме от тук.
д) ____________________ Изгорих.
е) ____________________ Не бях те виждал там.
ж) ____________________ Утре е празник!
з) ____________________ Спечелихме!
а) Внимавайте! (или Внимание!) Погледнете дупката.
б) Псст! (Шшт!, Тишина!, Тишина!) Не трябва да говорим в библиотеката.
в) Уау! (или Боже!) Не мога да повярвам, че успях да го завърша.
г) Помощ! закъсах. Моля те, изведи ме от тук.
и там! (или Уау!) Изгорях.
е) Уау! (или Боже!, по дяволите!) Не те бях виждал там.
g) Ура! (или Viva!) Утре е празник!
з) Уау! Спечелихме!
въпрос 12
Определете наречията в изреченията по-долу и ги класифицирайте.
а) В крайна сметка това е много лесно.
б) Тук съм.
в) няма да го направя.
г) Да, ще го направя.
д) Ще говорим с теб по-късно.
е) Къде отиваш?
ж) Може би един ден ще забравя случилото се.
а) В крайна сметка това е много лесно. (интензивност)
б) Аз съм тук. (място)
небе не Отивам. (отричане)
д) да, Отивам. (потвърждение)
То е) След говоря с теб (поръчка)
е) Къде отиваш? (въпросителен)
ж) Може би един ден забрави какво се е случило. (съмнение)
въпрос 13
Идентифицирайте алтернативата, в която наречието не е част от групата.
а) да, наистина, дискретно
б) добре, зле, внимателно
в) много, твърде много, достатъчно
г) днес, след малко, по-късно
д) може би, вероятно, вероятно
Да и наистина са наречия за утвърждаване. Дискретно е наречие за начин.
Що се отнася до останалите алтернативи:
б) добре, лошо и внимателно са наречия за начин;
в) много, твърде много и доста са наречия за интензивност;
г) днес, кратко и след са наречия за време.
д) може би, вероятно и вероятно са наречия за съмнение.
Прочетете също:
- Упражнения върху глаголи за 6. клас (с обратна връзка)
- Word класни упражнения
- 10-те класа думи или части на речта
ФЕРНАНДЕС, Марсия. Word класни упражнения за 6. клас.Цялата материя, [n.d.]. Достъпен в: https://www.todamateria.com.br/exercicios-classes-de-palavras-6-ano/. Достъп на:
Вижте също
- Word класни упражнения
- Дейности по четене и интерпретация за 6. клас
- Упражнения върху глаголи за 6. клас (с обратна връзка)
- Упражнения за съществително име
- 10-те класа думи или части на речта
- Упражнения за прилагателни имена
- Упражнения за тълкуване на текст
- Упражнения върху статии (с обяснени отговори)