Стереотип: какво е, видове, произход, резюме

Вие стереотипи те са кристализирани образи, които обикновено се прилагат към човешка група. Изявления като „американците са индивидуалисти“ или „медицинските сестри са грижовни и отдадени хора“ са примери за стереотипи. Социалната психология счита, че съдържанието на стереотипите е социална конструкция, тъй като те са произведени от групата, а не от обикновените индивидуални представи.

Социалното конструиране на стереотипи има за цел да укроти непознатото, тоест да класифицира новите факти в известни и стабилни категории. Стереотипите също са начин за изковаване на идентичности и насочване на действия чрез предварително определяне на това какво е добро или лошо, благоприятно или неблагоприятно, справедливо или несправедливо, желателно или не.

От една страна, стереотипите са от съществено значение за социалния живот, защото позволяват на една група да се самоопредели, положително или отрицателно, по отношение на друга група. От друга страна, те също играят важна роля в социалното потисничество въз основа на характеристики като раса, пол, етническа принадлежност и възраст. Ще разберем формирането на тези стереотипи и как предоставените от тях категоризации, схеми или прототипи влияят на ежедневието ни.

Прочетете също: Социални роли - предварително определени форми на поведение на индивиди с определена социална позиция

Теми на тази статия

• 1 - Резюме за стереотипа
• 2 - Видео клас по стереотип
• 3 - Какво е стереотип?
• 4 - Как се изграждат стереотипите?
  • → Примери за стереотипи
• 5 – Видове стереотипи
• 6 – Разлики между стереотип и предразсъдъци
• 7 - Какъв е произходът на термина стереотип?
• 8 – Основни аспекти, свързани с изграждането на стереотипи

Резюме за стереотипа

• Стереотипите са социално изградени умствени представи за категоризиране на хората с лесно разпознаваеми етикети.
• Стереотипите са фундаментални за социалния живот, тъй като улесняват сближаването на групите, но също така служат като основа за предубедени нагласи на членовете и могат да бъдат проблематични.
• Изграждането на стереотипи включва механизми на човешкия мозък, процеси на социализация и в момента масмедийната комуникация.
• Има много различни видове стереотипи като полов стереотип, религиозен стереотип, етнически или расов стереотип, възрастов стереотип, способен стереотип и стереотип социално-икономически.
• Думата стереотип е заимствана от социални психолози от печатна техника, изобретена през осемнадесети век.

Видео урок за стереотипите

Какво е стереотип?

стереотипът това е ментален пряк път, който оформя възприемането на света и социалните групи, които съществуват в него, по опростен и обобщен начин.Те се възпроизвеждат културно и се намесват — предимно несъзнателно — в социалните отношения, създавайки твърдо вярване, понякога преувеличено, за група хора с общи характеристики, но което може да се приложи и към всеки индивид, принадлежащ към една и съща група.

В стереотипа има както положителни, така и отрицателни страни. От психологическа гледна точка човешките същества зависят от стереотипите, за да взаимодействат със света.. С този механизъм на когнитивно опростяване индивидът формулира първоначално възприятие за света и неговите елементи, което е фундаментално за него при вземането на решения. Ако сложните данни, които получаваме от реалността, главно за групи от хора, не бяха категоризирани и класифицирани в опростен начин от мозъка ни, вероятно взаимодействието ни с околната среда ще бъде „заседнало“ от претоварването на информация.

Непридружен от критична рефлексия, стереотипът утаява солидна основа за изграждането на предразсъдъци. А предразсъдъците, от своя страна, се използват, за да оправдаят дискриминацията и отношението към общи групи от хора като „имигранти“, „коренно население“, „бедни“ или „французите“.

И накрая, стереотипът може да се определи като умствена конструкция, произтичаща от когнитивни механизми, които помагат за обработката на сложна информация. Има социологическо значение, защото често се преподава и споделя в общността като начин за генериране на взаимодействия между хората. Поради въздействието върху светоусещането на индивида и социалното потисничество е много важно да разберем какво стои зад стереотипите и как те се изковават.

Не спирай сега... Има още след рекламата ;)

Как се изграждат стереотипите?

Стереотипът е стандартизираният и обобщен образ за нещо или някого, идващ от здравия разум, който обществото изгражда, за да класифицира хора или социални групи. Разбирането за разбиране как се формират тези социални представи преминава през три фактора: функционирането на човешкия мозък, социализацията на индивидите и работата на средствата за комуникация на паста.

→ Примери за стереотипи

По-долу са дадени някои примери за стереотипи, които вярват, че:

• „мъжете не знаят как да се грижат за децата” (полов стереотип);
• „жените са по-способни да се грижат за хората“ (полов стереотип);
• „Евреите са алчни хора“ (религиозен стереотип);
• „Всички кенийци са талантливи в шосейните състезания“ (етнически или расов стереотип);
• „коренното население е мързеливо и не обича тежката работа” (етнически или расов стереотип);
• „французите като цяло са мрънкащи“ (етнически или расов стереотип);
• „възрастните не могат да научат нови неща” (възрастов стереотип);
• „младите хора са безотговорни и непокорни хора” (възрастов стереотип);
• „Всички политици са крадци” (професионален стереотип);
• „учителите по дефиниция са скучни и безинтересни” (професионален стереотип);
• „хората с увреждания не са способни да правят нещата за себе си“ (настроен стереотип).

видове стереотипи

Стереотипите могат да бъдат класифицирани в няколко вида. Най-важните са расовите, половите и класовите стереотипи. Те се считат за стереотипи, оправдаващи системата, тъй като могат да бъдат използвани, за да осмислят поддържането на статуквото и засилването на съществуващото неравенство в обществото. В допълнение към стереотипите, оправдаващи системата, които могат да увековечават неравенствата, има няколко други вида стереотипи. По-долу се запознайте с някои от тях и вижте примери за това как се проявяват:

• Стереотипи за обосновка на системата:
  • расов стереотип: е вид стереотип, свързан с обобщения относно расата или етническата група, към която принадлежи човек. Убеждението, че черните хора са естествено по-малко интелигентни или по-склонни да извършват престъпления, например, може да се използва за оправдаване на политики за масово лишаване от свобода и дискриминация в области като спорта и образование.
  • полов стереотип: това е вид стереотип, свързан с кристализирани образи за женското и мъжкото начало. Например идеята, че жените са емоционални и чувствителни, докато мъжете са рационални и силни, може да се използва за оправдание липса на жени на ръководни позиции или подценяване на техния принос в области като науката и бизнеса корпоративен.
  • Класов или социално-икономически стереотип: това е вид стереотип, свързан със социалната представа за социалния произход на индивида. Например, може да се свикне с идеята, че бедните хора са мързеливи или не работят достатъчно оправдават липсата на достъп до услуги и възможности, както и поддържането на политики, които поддържат неравенството икономичен.
• професионален стереотип: това е вид стереотип, свързан с обобщения относно професията на индивида. Например убеждението, че адвокатите са алчни и не ги е грижа за етиката.
• Капацитетен стереотип: е типът стереотип, свързан със стандартизацията относно физическите възможности на индивида. Например вярването, че хората с увреждания са вдъхновяващи само за това да живеят нормалния си живот.

Разлики между стереотип и предразсъдъци

До 70-те години социалните психолози говореха повече за предразсъдъци, отколкото за стереотипи. Зад тази промяна на термина имаше промяна в теоретичната ориентация: истинската стойност на стереотипа вече не се оценява. Стереотипното твърдение започна да се разглежда като по-неутрално и всеобхватно, общ механизъм за свързване на колективното мислене с индивидуалното мислене.

Ако стереотипът предоставя общи схеми за категоризиране на социална група, предразсъдъците е положително или отрицателно културно отношение към индивиди, възприемани като членове на същата група. Например, нека да разгледаме расизма, който белите насочват към чернокожите или други цветнокожи хора. Тази дискриминация може да включва стереотипни вярвания относно расовите различия в области като интелигентност, мотивация, морален характер и различни способности. След това тези различия се оценяват спрямо вярвания и ценности, които унижават черните хора, като същевременно повишават статуса на белите хора.

Когато бял човек практикува предубедено отношение, той добавя емоции като враждебност, презрение или страх към чернокожото социално представителство. Тези емоции на индивида, заедно със стереотипните вярвания, създават предразположение в този човек. белите хора да се отнасят потискащо към чернокожите и да възприемат собствената си социална категория като по-висок.

Следователно стереотипите се съставят от умствени представи, които обобщават и стандартизират хората, принадлежащи към определена социална група. Те формират първоначален набор от вярвания, който служи като основа за предубедени нагласи. Предразсъдъците, от своя страна, са в основата на дискриминацията, тоест актът на неравностойно третиране на лица, които принадлежат към определена група или категория.

Вижте също: Какво представляват предразсъдъците на социалната класа?

Какъв е произходът на термина стереотип?

Терминът стереотип идва от две гръцки думи „стереос“ и „печатна грешка“, което заедно означава „твърд печат“.

Думата е заимствана от процес на графичен печат, създаден в края на 18-ти век, в който един отпечатък се използва за производството на много идентични копия на метални плочи, които позволяват масовото отпечатване на книги, вестници и списания.

По късно, Социалните психолози са разширили значението му, за да опишат идеята за фиксиран, обобщен образ или впечатление за група хора.. Идеята за автоматично повтаряне на нещо, което е предварително подготвено, беше запазена. Понастоящем тези опростени и обобщени социални представи на група могат да бъдат в основата на предразсъдъци и други споделени социални вярвания.

Основни аспекти, свързани с изграждането на стереотипи

◦ Обобщеният друг и социализация

Социализацията е името, дадено на процесите, които подготвят човек от детството да участва в социални системи.. От гледна точка на индивидите, участието в тези системи е важно за създаването на себе си, социална идентичност, нещо, което е възможно да се изгради само чрез взаимодействие с другите.

От гледна точка на социалните системи, социализацията е необходима, за да може системата да продължи да функционира ефективност, тъй като всички те зависят от мотивирани и подготвени индивиди да изпълняват различните роли разпределени. Поради тази причина индивидът е социализиран да възприема една социална система като естествена реалност, която просто е това, което изглежда, а не да го анализираме като нещо, което обществото е конструирало и може възстановявам.

Стереотипните обобщения действат, като улесняват опростеното възприемане на социална група, към която индивидът иска да се интегрира или от която иска да се разграничи.. Индивидът използва обобщение, например, когато влезе в ситуация, в която не познава нито едно от индивиди и трябва да има някаква основа, за да знае какво трябва да очаква от другите и какво другите трябва да очакват. от него. За да постигнем тази цел, ние разчитаме на това, което се нарича обобщен друг.

Например, когато човек влезе в склад за първи път, без да знае особено собственика на мястото, който е от другата страна на гишето, за да го обслужи, Нейните очаквания се основават единствено на познанията й за връзката между собствениците на складове и клиентите като цяло и какво обикновено очаква да се случи, когато инициира такова взаимодействие. Тип. Това е опитът на генерализирания друг, който позволява първите взаимодействия.

Обобщеният друг позволява на индивида предварително да формулира общо разбиране за ролите, които всеки човек играе в дадена социална система.. По този начин, когато взаимодействаме в безпрецедентна социална ситуация, единствената ни база от знания, която идва от здравия разум, е обобщеният друг. Важно е обаче да се прави разлика между генерализация и стереотип.

Генерализацията е когнитивният процес, който ни позволява да надхвърлим конкретните ситуации от ежедневието в общ и абстрактен контекст. Обобщение е всяко твърдение, предназначено да опише категория или група от индивиди като цяло. Примерът за обобщение би бил изречение като: „много черни хора са жертви на насилствена смърт“.

Фактът, че чернокожите са по-склонни да бъдат жертви на насилие, изобщо не означава, че всички, повечето или дори много чернокожи хора ще преживеят насилствена смърт. Въпреки това хората, които бъркат обобщенията със стереотипи, могат да приемат точно това за всеки и всички черни хора, които срещат.

◦ Опростяване и когнитивни пристрастия

Вторият фактор за разбиране на изграждането на стереотипи е когнитивното опростяване. За да обработим цялата информация и да ни позволи да разберем света и да вземем решения с относителна скорост, човешкият мозък опростява всичко, като създава мисловни преки пътища и когнитивни пристрастия, но когнитивните пристрастия водят до грешки в преценката, които могат да засилят стереотипите.

Стереотипите също възникват от необходимостта да се намали сложността и да се идентифицират модели в социалния опит. В този смисъл, пристрастност на когнитивното потвърждение, например, е тенденция на мозъка, която ни кара да тълкуваме и оценяваме информация, която потвърждава или засилва нашите съществуващи вярвания, хипотези или очаквания. Пример за това би бил учител по математика, който вярва на стереотипа, че жените са по-малко опитни в своя предмет. Поради пристрастие към потвърждението, този учител по математика може да бъде накаран да подчертае случаи на студентки по-лоши резултати на изпити през цялата им кариера, пренебрегвайки доказателствата противно.

Друго когнитивно пристрастие, което кара хората да затвърждават стереотипите, е когнитивно отклонение на наличността. Пристрастието към наличността е моделът на мислене, който кара хората да се доверяват на лесно достъпна информация. в спомените си, когато вземат решения или оценяват ситуации, вместо да търсят по-изчерпателна информация или безпристрастен. Ефектът от пристрастието към наличността е силно повлиян от действията на медиите, рекламата, разпространението на неверни и сензационни новини.

◦ Масова комуникация и медии

Масовата комуникация е друг фактор, който в момента може да засили социалното изграждане (или деконструкция) на стереотипите. Информационното общество се състои от специалисти, обучени да предават огромни обеми информация на голяма и разнообразна публика, разпръсната на голяма територия. Следователно, използването на обобщения и стереотипи обикновено се среща в телевизията, радиото, киното, вестниците, книгите, списанията и главно социалните мрежи в интернет.

Според теорията за етикетирането, развита в интеракционистката социология от имена като Ервин Гофман и Хауърд Бекер влиянието на средствата за комуникация е много голямо в процесите на изграждане на значения чрез взаимодействие. Можем да наблюдаваме значителното влияние, което тези медии имат в изграждането и разпространението на социални етикети.

Медиите имат силата да представят и разширяват определени групи или лица, създавайки стереотипни представи, които могат да повлияят на общественото мнение и да засилят социалните предразсъдъци.. Например, ако медиите етикетират определена общност или етнос като „престъпни“ или „опасен“, този етикет може да създаде възприятие общо негативно мнение за всички членове на тази група, дори ако само няколко лица са участвали в престъпни дейности.

Това етикетиране може да доведе до повишена стигматизация, дискриминация и маргинализация на тези групи в обществото. И това се случва, защото медиите често изобразяват групите по опростен и преувеличен начин, базиран на социални конвенции и предразсъдъци, допринасяйки още повече, че социалните системи етикетират индивидите в „малки кутии“, диктувайки тяхното поведение и стандартизирайки образа им по добре дефиниран начин. предубедени.

Източници

БЕКЕР, Хауърд. Аутсайдери: изследвания по социология на девиантността. Рио де Жанейро: Захар, 2008 г.

ГОФМАН, Ървинг. Стигма: бележки за манипулиране на развалена самоличност. Рио де Жанейро: Захар, 1980 г.

ДЖОНСЪН, Алън Дж.речник по социология: практическо ръководство за социологически език. Рио де Жанейро: Захар, 1997 г.

Информация за нагласите, предразсъдъците и стереотипите, наложени в нашето общество.

Щракнете тук, за да разберете какво представлява неравенството между половете, как се проявява, как влияе на обществото и проверете данните за неравенството между половете в света.

Щракнете тук, за да разберете какво е социално неравенство, как то засяга живота на хората и какви мерки могат да намалят разликата между класите.

Кликнете върху връзката и разберете какво е ейджизъм. Познайте значението на термина, вижте как засяга някои групи и защо може да се счита за престъпление.

Разбирате ли какво означава понятието етнос? В този текст ще намерите кратко обяснение по темата. Достъп!

Социалната несправедливост има множество дефиниции, които могат да се възприемат ежедневно.

Отворете тази връзка, за да разберете какво представлява религиозната нетолерантност, как се проявява и да проверите данните за религиозната нетолерантност в Бразилия.

Социалните класови предразсъдъци са по-изразителни в Бразилия от расовите предразсъдъци.

Разберете понятието ксенофобия, както и произхода и значението на тази дума. Вижте и реални примери за ксенофобски практики в различни части на света!