Учениците ще създават изображения, използвайки черна и бяла хартия, за да илюстрират използването на положително и отрицателно пространство в този план за урок по изкуство.
ТЕМА: Положително и отрицателно пространство
ГОДИНА: 6-ти до 8-ми
виж повече
Образованието за младежи и възрастни (EJA) отново е федерален приоритет
Насилието е причината за прекъсването на учебните занятия в 669 училища...
ЦЕЛИ:
- Ученикът ще може да илюстрира положително и отрицателно пространство, като създаде фигура, съдържаща поне три обекта.
НЕОБХОДИМИ МАТЕРИАЛИ:
- Черно-бяла хартия (бялата трябва да е наполовина по-малка от черната)
- Молив
- ножица
ВЪВЕДЕНИЕ:
Обяснете значението на положителното и отрицателното пространство. изясни това позитивно пространство е цялата част, заета от обекта в изображение, тъй като отрицателно пространство е незаетата площ около обекта.
Казано по-просто, положителното пространство може най-добре да се разбира като област от произведение на изкуството, която е основният фокус. Отрицателното пространство е областта около основното изображение.
Попитайте кой обект виждат учениците по-долу:
- Попитайте дали виждат две лица или ваза?
Посъветвайте да разберете, че ако разглеждате ваза, бялата зона е положителното пространство, а черните зони стават отрицателното пространство. Учениците, които в крайна сметка видят две лица, ще видят черните зони като положително пространство, а бялата област като отрицателно пространство.
РАЗВИТИЕ:
- Дайте на всеки ученик черен и бял лист хартия.
- Обяснете, че те ще създадат изображение, при което едната страна показва положително пространство, а другата страна показва отрицателно пространство.
- Помолете учениците да нарисуват и изрежат голям обект върху белия лист хартия.
- Върху едната половина на черната хартия учениците трябва да залепят предмета, изрязан от бялата хартия.
- Върху другата половина на черната хартия трябва да сложат изрезките от бялата хартия. Така че да е една и съща фигура с различни цветове.
- По-напредналите ученици могат да изберат по-сложни дизайни или контрастни цветове. Можете също така да предизвикате учениците да създадат автопортрет, използвайки отрицателно пространство.
Вижте също: План на урока по изкуства – Трансформиране на предмети с ръка