Докато членовете на семейството, учениците и цяла Бразилия се опитват да се възстановят от поредното нападение в училище – при което учител загина, а други петима души бяха ранени след нападение на прободни рани в държавно училище в град Сао Пауло – не можем да не си помислим колко атаки са извършени и каква е истинската мотивация на извършителя, която го кара да извърши такова престъпление зверство.
Могат ли да се избегнат подобни случаи?
виж повече
Мистерия: Откриване на функцията на топките в проводниците с високо напрежение
Служителят забранява на децата да спят, когато пристигнат в детската градина
Преди да преминем към темата, нека си припомним 6 случая на атаки срещу учебни заведения, извършени през последните 12 години в Бразилия:
1. Училищна стрелба в Рио де Жанейро (2011)
През април 2011 г. 23-годишен бивш ученик нахлу в общинското училище Tasso da Silveira, в квартала на Realengo в Рио де Жанейро и извърши стрелба, оставила 12 мъртви деца и повече от 20 рани. Убиецът е заловен от полицията, но се е самоубил, преди да бъде задържан.
Възможна мотивация: Мотивът за престъплението остава несигурен, но самоубийственото писмо, оставено от Уелингтън, заедно с публични свидетелства от осиновителната му сестра и колега близък план, показват, че стрелецът е бил интровертен, страдал е от тормоз и е бил много заинтересован от теми, свързани с терористични атаки и религиозни групи фундаменталисти.
2. Атака срещу училище в Гояния (2017)
През октомври 2017 г. 14-годишен ученик стреля по съученици в частното училище Goyases в Гояния. Престъплението доведе до смъртта на двама тийнейджъри и остави четирима други ранени.
Възможна мотивация: Според съобщенията той е бил подложен на тормоз или, по собствените му думи, негов колега го е тормозил. Вдъхновен от други случаи, като Columbine и Realengo, той решава да извърши това престъпление. Той прекара два месеца в планиране на действието.
3. Опит за клане в училище в Понта Гроса (2018)
През септември 2018 г. двама тийнейджъри, на 15 и 18 години, планираха клане в държавното училище Princesa Isabel в Понта Гроса, Парана. Полицията пресече плана след анонимни сигнали и иззе оръжия и взривни материали, които ще бъдат използвани при атаката.
Възможна мотивация: Студентът твърди, че е бил тормозен и че е имал най-малко девет мишени, напускайки дома си, решен да извърши нападението, планирано от юли. Според полицията писмо, съдържащо извинение, е намерено в училищните пособия на заподозрените, заедно с новинарски изрезки за атаки срещу училища в Съединените щати и Бразилия. Освен това в мобилния телефон на един от тях са открити видеоклипове с насилие.
4. Клането на Сузано (2019)
На 13 март 2019 г. двама бивши ученици нахлуха в държавното училище Raul Brasil в Сузано, Сао Пауло, и извършиха нападение, което доведе до смъртта на 10 души, включително пет студенти, двама служители, чичото на един от стрелците и стрелци. Престъплението шокира страната и предизвика дискусия за безопасността в училищата и необходимостта от инвестиране в превенцията.
Възможна мотивация: Въпреки липсата на яснота относно мотивите за клането в Сузано, полицейското разследване предполага, че Извършителите са планирали атаката в продължение на месеци, възнамерявайки да имитират други атаки, извършени в Съединените щати. Юнайтед. Освен това те бяха активни във форуми в тъмната мрежа, които насърчаваха насилието и омразата. Убийството на чичото на един от стрелците очевидно е мотивирано от личен спор.
5. Убийство на учител, асистент и три деца в Санта Катарина (2021)
През май 2021 г. учител беше убит в детска градина в град Саудадес, Санта Катарина. Престъпникът, 18-годишен младеж, нахлул в училището, въоръжен с нещо като кама, и нападнал учителката и още четири деца, всички под две години. Случаят предизвика национален шум и повдигна въпроса за уязвимостта на професионалистите в сферата на образованието.
Възможна мотивация: По информация на негови близки може да се каже, че младежът е имал проблемна личност и е бил подложен на тормоз в училището си. Той беше интроспективен, с история на малтретиране на животни и се интересуваше от онлайн игри, включително някои с теми на насилие. Той беше част от скромно семейство и работеше във фирма, където спестяваше пари.
6. Убийство на учител в Сао Пауло (2023)
В училище в западната зона на Сао Пауло възпитателката Елизабет Тенрейро почина, а трима учители и ученик бяха ранени от прободни рани. Нападателят, 13-годишен ученик, е задържан, след като е бил задържан и лишен от оръжие от две учителки.
Възможна мотивация: Гражданската полиция разследва история, разказана от съученик, който твърди, че нападателят щял да нарече друг ученик „маймуна“, което щяло да предизвика бой. Директорът на училището потвърди, че в училището е проведен разговор за този инцидент. По време на бъркотията от сбиването учителката Елизабет Тенрейро се намеси, за да раздели двамата ученици. Според версията на колегата нарушителят обещал да си отмъсти.
Може ли тормозът да е причина за повечето кланета?
Опитвам се да разбера: Училищно насилие
Какво може да се направи?
За да се предотврати появата на престъпления в училищата и да се гарантира безопасността на учениците и образователните специалисти, могат да се предприемат някои мерки:
- Инвестиция в сигурност: От съществено значение е училищата да имат ефективни системи за наблюдение, контрол на достъпа и сигурност. Тези мерки могат да помогнат за идентифицирането и предотвратяването на влизане на неоторизирани лица.
- Програми за превенция на насилието: прилагането на програми и проекти, които насърчават култура на мир, хармонично съжителство и уважение към различията, могат да допринесат за намаляване на насилието в училищната среда.
- Психосоциално проследяване: предлагането на психологическа и социална подкрепа на ученици и специалисти в областта на образованието може да помогне за идентифициране на възможни рискови ситуации и предотвратяване на епизоди на насилие.
- Обучение на професионалисти: Важно е професионалистите в областта на образованието да са обучени да се справят с конфликтни ситуации и да могат да идентифицират предупредителните знаци относно насилственото поведение.
