От проучване, публикувано в списание Scientific Reports, демонстрират японски изследователи разлики в походката на децата родени във вашата страна и другаде по света. Въпреки това, други проучвания показват, че страната, в която детето расте, е безразлична към този процес, с координация и последователност по-подходящи.
Прочетете още: Какво казва начинът ви на ходене за начина ви на съществуване?
виж повече
Служителят забранява на децата да спят, когато пристигнат в детската градина
8 признака, които показват, че тревожността е присъствала във вашия...
Японско проучване открива 4 ключови разлики
Актът на ходене е сложен и несъзнателен, включващ широка комбинация от мускули и стимули. Разбирането как работи този акт и най-вече как се развива може да служи като параметър за човешкото здраве. Имайки това предвид, учени от университета в Нагоя и медицинския и рехабилитационен център Аичи Микава Аойтори оцениха моделите на ходене на 424 деца на възраст между 6 и 12 години.
За провеждането на това японско изследване е използвана 3D система за анализиране на разликите между долните крайници по време на разходка при деца на различна възраст. В резултат бяха открити четири важни разлики:
- По-големите деца имат по-голям брой крачки в минута;
- По-малките деца имат по-дълги стъпки и дължина на крачката;
- По-малките деца имат по-голям обхват на движение;
- По-големите деца са склонни да насочват повече пръстите на краката си в началото на ходенето.
Това проучване показа, че въпреки че тези модели са често срещани сред децата на възраст от 6 до 12 години, различни националности, в Япония има кратки разлики в развитието на акта на ходене маршируване.
А има ли разлики в походката на децата от други страни?
В проучване, проведено в Мексико, беше възможно да се възприемат резултати, подобни на тези в Япония. Броят на стъпките в минута обаче остава същият или намалява след 7 години.
В Южна Африка деца в училищна възраст показаха зрял ъгъл на завъртане на бедрата при ходене. За разлика от френските деца, на които им трябват до 12 години, за да развият подобен модел, и японските деца, които не показват значителни промени с напредване на възрастта.
Проучванията върху развитието на човешкото ходене и възможните връзки между възрастта или културните различия са оскъдни. Следователно има различия в научната общност. Някои изследвания също предполагат, че разликите са по-скоро свързани с координацията, баланса и последователността на детето. Въпреки това разбирането на този процес може да бъде отличен инструмент за рехабилитация при разстройства или ортопедично лечение.
