Именно от начина, по който се задоволява желанието на детето за храна, то установява първите си взаимоотношения с живота извън утробата. Важността на този момент накара безброй автори да го разгледат.
Храна и привързаност
Покриването на нуждите от хранителни вещества не е единствената задача на храненето на бебето. В ранните етапи на развитие детето познава света през устата. Чрез храненето детето познава вкусове, текстури и усещания, но също така познава емоциите и чувствата, свързани с всеки момент на хранене. Когато детето е гладно, го обзема силен дискомфорт. Когато бъде нахранено, детето чувства не само края на глада, но и удоволствието да прекрати дискомфорта, който гладът му е причинил.
Какви са последиците от проблемното кърмене?
Много клинични доклади приписват по-късни проблеми като хранителни разстройства на неуспехите в кърменето. Но не само това. Интересно е да се отбележи, че същите статии, които предлагат значението на храненето в ранните етапи, също се справят с проблеми като общителност и социална ангажираност. Това е важно за показване на емоционалната важност на храненето на бебето, тоест не само като хранителен проблем, но и като връзка с другите.
Дете, което не е кърмено или чиято майка има симптоми на отхвърляне, следродилна депресия, наред с други проблеми, може да установи проблемни начини за общуване със света. Тя може да разбере например, че храненето й е в тежест за майката и следователно нейното удоволствие предполага недоволството на майката. В други случаи апатията на майката по време на моменти на кърмене може да отдели удоволствието от връзката с другия. В такива случаи в бъдещето на детето могат да се генерират много проблеми в отношенията.
Храна и перорална фаза
За Фройд, например, началните моменти от връзката със света са толкова важни, че той нарече началната фаза на развитие Орална фаза. Както казахме, този момент определя фазата, в която детето се отнася към света през устата. Това е така, защото по това време повечето от нуждите на детето са концентрирани в горната част на храносмилателния тракт. Следователно устата става първото място за концентрация на либидото на детето. Чрез устата й тя суче, плаче, усмихва се и хапе.
смучете и хапете
Устната фаза е разделена на два етапа: първият от всмукване и канибализъм. За някои автори детето отначало установява връзка на усвояване на стимулите със света. В този момент удоволствието се осигурява именно чрез смучене.
Във втори момент детето започва да хапе, да мели, преди да се включи. Тук детето развива негативни чувства и се справя с недоволството или забавянето на връзката между недоволството и удовлетворението. Това се случва, когато времето между глада и удовлетворението се увеличава.
Устната фаза продължава няколко години. Обичайно е например в детските градини или детските заведения децата да се хапят. Това е така, защото това все още е основната форма на взаимоотношения на тези деца помежду си, през устата. Ухапването на другия често предполага влизане в контакт с недоволството на другия. Плачът, крясъците и страхът от другата показват на детето, че има още едно, което тя не може да включи напълно през устния път и след това осъзнава, че се нуждае от други начини да се свърже с света.
хранене и реклама на кърмачета
Важно е да се подчертае, че както в семейните отношения, така и в навиците има афективна намеса на децата, други институции също влияят на връзката, която детето установява с храни. Културата например определя менюто за всички нас, от най-ранните ни години на живот.
През годините сме виждали безброй деца да се появяват с проблеми с храненето. Те отказват да ядат определени храни или да установят правилни хранителни режими. Това е свързано с начина, по който първоначално се установява връзката с храната, но не е само това. Безброй други възпитатели действат върху детето: приятели, медии, училище, религия и др.
В наши дни децата бяха бомбардирани от публичност около въпроса с храните. Сред най-опасните стратегии е навикът да свързвате храненето на бебета и да се забавлявате. Проблемът е, че в повечето случаи забавлението не се комбинира със здравословни продукти. Важно е родителите да осъзнаят влиянието на рекламата върху диетата на децата си, за да не бъдат „разочаровани“. Обръщането на внимание на хранителното образование на децата им е да се гарантира, че връзката между храната и удоволствието е вградена първите месеци, поради връзката между майка и дете, не губят място за насилствената намеса на медиите в навиците хората.
Как да разберете повече?
Някои филми и документални филми осигуряват качествени дискусии по въпроса за образованието за хранене на бебета. Сред тях филмът „Maus Habits” (Малос навици, Мексико, 2007), представя по изключително интересен начин връзката между храната и емоционалните аспекти. Документалният филм „Много над теглото“, издаден от Мария Фариня Филмс, в партньорство с Instituto Alana, илюстрира връзката, която децата установяват с храната въз основа на влиянието на медиите.
Джулиана Спинели Ферари
Бразилски училищен сътрудник
Завършва психология в UNESP - Universidade Estadual Paulista
Кратък курс за психотерапия от FUNDEB - Фондация за развитие на Бауру
Магистър по училищна психология и човешко развитие в USP - Университет в Сао Пауло
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/apectos-afetivos-alimentacao-infantil.htm
