Образованието е акт на възпитание, наставление, то е учтивост, дисциплиниране.
В най-широкия си смисъл образованието означава средствата, при които навиците, обичаите и ценностите на една общност се пренасят от едно поколение на следващото. Образованието се формира чрез свидетелни ситуации и преживявания, преживявани от всеки индивид през целия му живот.
Концепцията за образование обхваща нивото на учтивост, деликатност и любезност, проявявани от индивида, и способността му за социализация.
Според теоретичния философ в областта на педагогиката Рене Хуберт образованието е съвкупност от действия и влияния, упражнявани доброволно от едно човешко същество върху друго, обикновено от възрастен до млад човек. Тези действия имат за цел да постигнат определена цел на индивида, така че той да може да играе някаква роля в социалния, икономическия, културния и политически контекст на едно общество.
В технически смисъл образованието е непрекъснат процес на развитие на физическите, интелектуалните и моралните способности на хората, с цел по-добра интеграция в обществото или собствената им група.
Образованието (от латински образование) във формалния смисъл е целият непрекъснат процес на формиране и преподаване учене, което е част от учебната програма на официалните учебни заведения, независимо дали са публични или частни.
В Бразилия, съгласно Закона за директивите и основите, образованието е разделено на две нива, основно образование и висше образование. Основното образование включва детска градина, начално училище и гимназия. Националното образование се отнася до групата от органи, които управляват държавното образование и контролират частното образование.
В образователния процес в учебните заведения знанията и уменията се предават на деца, младежи и възрастни, винаги с цел да се развие разсъждения на учениците, научете ги да мислят за различни проблеми, подпомагат интелектуалния растеж и формирането на граждани, способни да генерират положителни промени в общество.
Образованието не се ограничава само до морални и интелектуални норми, но може да бъде свързано и с физическия аспект, какъвто е случаят с PE.
екологично образование
Концепцията за екологично образование това предполага осъзнаване и опознаване на околната среда. Разглеждат се теми като рециклиране и възобновяеми енергийни източници с цел създаване на нагласи, които допринасят за намаляване на въздействието върху околната среда.
Закон 9795 от 1999 г. класифицира екологичното образование като "процесите, чрез които индивидът и общността изграждат социални ценности, знания, умения, нагласи и компетенции, насочени към опазване на околната среда, благо за общо ползване от хората, от съществено значение за здравословното качество на живот и неговото устойчивост."
Научете повече за значението на Училище.