Училищното образование е надарено със сложност и е място за дебати. Всеки ден училищата, разпръснати из цяла Бразилия, приемат хиляди ученици, сред които всяко има своите особености. Мисленето за учене и включването на всички различия е дебат, който трябва да се обмисля по всяко време.
За Тереза Мантоан, професор в Unicamp (Държавен университет на Кампинас), няма разлика между приобщаващо училище и редовно училище. За нея специалист, когато става дума за образователно включване, основният дневен ред на дебата е за осъзнаването на обществото като цяло. Изграждането на приобщаващо училище всъщност включва всички, независимо дали са с увреждания или не.
виж повече
Младежи в затворнически режим на полусвобода ще могат да имат достъп до...
Вижте основното отношение на родителите, което подкопава щастието на...
В интервю, дадено на Agência Brasil миналата сряда (8), в чест на Международния ден на жената, учител от над 60 години, Тереза казва, че вярва, че образователните знания могат да накарат професионалистите да се развиват и да разбират училищното пространство като нещо, което трябва да бъде построена.
Житейски опит и училищно обучение
Много от учителите пренасят практическия си опит в училището в своята професия. Тереза, например, казва, че е била ученичка, която не е имала интерес да учи в училище през детството си. Когато става професионалист, алтернативата на учителя е да избере да следва пътища, различни от традиционното преподаване.
Тази трудност при ученето и интерес през детството я карат да осъзнае дистанцията между училищния предмет и опита на учениците.
Когато има разлика между учене и живот, според учителя, ученето е затруднено. Сегашната система, въпреки че съществува от години, следва традиционен път, който ограничава възможностите на ученика.
Приобщаваща система, както се ръководи от PNE
Образователните закони, в съответствие с Националния образователен план (PNE), позволяват приобщаващо образование за всички деца и юноши. PNE гарантира, че от 4 до 17-годишна възраст, дори и със специални нужди, всички ученици трябва да бъдат записани в общи класове.
Образователната система, като основната отговорност за приобщаването, трябва да гарантира, че всички ученици разполагат с ресурси за учене дори и при нужда.
Любител на филми и сериали и всичко свързано с киното. Активен любопитен в мрежите, винаги свързан с информация за мрежата.