Новата политика за грамотност на Министерство на образованието (MEC)посочва нов начин за учене и прилагане на успешни и функционални системи в бразилската образователна система.
Освен това новата рамка от правила има за цел да подобри знанията на специалистите в областта на образованието.
виж повече
Младежи в затворнически режим на полусвобода ще могат да имат достъп до...
Вижте основното отношение на родителите, което подкопава щастието на...
Освен това се търси начин за прилагане на знанията, придобити от професионалистите в областта, в публичните политики, когато те са от полза за процесите.
Беше обявено също, в рамките на новата политика за ограмотяване, въвеждането на система за „обратна връзка“ за всеки тип използван метод или инструмент.
Тези процеси имат за цел да установят по-добри практики, които помагат за намаляване на неравенството образование в Бразилия, създавайки път за по-добра подготовка и структура за подпомагане на процеса на ограмотяване на млади хора.
Как работи новостта за училищата и учителите
Прилагането на новия процес на ограмотяване трябва да разчита на помощта и директния контакт между различни институции в цялата бразилска територия.
Това гарантира, че професионалистите общуват помежду си, за да проучат ефективността на различни модели и предложения за начини на обучение, насочени към адаптивност и по-добри резултати.
Моделирането на тази нова методология насърчава сътрудничеството на първо място, така че да могат да бъдат намерени по-ефективни начини в процеса.
Според MEC идеята е да се насърчи здравословна учебна среда, която помага за педагогическото развитие на учителите.
По този начин обществените образователни мрежи трябва да започнат да прилагат техники, модели, системи и други видове действия към процеса на ограмотяване за постигане на целта за намаляване на това неравенство в образованието основен.
Основни моменти от новата политика за грамотност
Основните оси, предложени за този нов подход, са:
- Управление и управление на политиката по грамотност;
- Обучение на професионалисти в сферата на образованието и усъвършенстване на педагогическите практики и училищното управление;
- Подобряване и квалификация на физическата инфраструктура и педагогическите средства;
- Системи за оценка;
- Признаване и споделяне на добри практики.
Новите политики за грамотност трябва да повишат aинвестицииот R$ 3 милиарда през следващите 4 години.
Освен това основната цел е да се извлече полза и да се даде приоритет на развитието на 15,8 милиона деца между 4 и 10-годишна възраст в държавните училища в цяла Бразилия.
