На италиански език ci sono tre verbi molto importanti когато ci riferiamo alla capacity di a persona in fare qualcosaoppure no. Questi verbi sono: SAPERE, RIUSCIRE и POTERE. Алора, трябва да осереваре по време на тестото на лоро идея и così capirai идват usali. / В италианския език има три много важни глагола, когато се говори за способността на човек да прави нещо или не. Тези глаголи са: ДА ЗНАЕМ, ДА БЪДЕМ ВЪЗМОЖЕН (ДА БЪДЕ СПОСОБЕН) и МОЩ. Така че, трябва да наблюдавате по време на текста вашите идеи и по този начин ще разберете как да ги използвате.
Значение: / Значения: *
POTERE: „Essere in grado di fare qualcosa.“. / Да мога да направя нещо.
SAPERE: „Помислете за всеки averlo appreso attraverso lo studio e l'applicazione intellutale; да знае как да се ориентира към практиката, да я научи директно. ”. / Знаете нещо, като сте го научили чрез обучение и интелектуално приложение; да знаят нещо, като са го научили с практика, като са го преживели директно.
RIUSCIRE: „Avere buon esito, avere fortuna; Това е в степента di fare bene qualcosa, la possiblebilità, често с еспресо l'argomento на изречението (introdotto da a) ”. / Да бъдеш успешен, да имаш късмет, да можеш да направиш нещо добре, възможността, често идеята на изречението се изразява чрез въвеждането на предлога а.
* Определение, взето от Dizionario Italiano Sabatini - Coletti редактира dalla Casa Editrice Giunti.
Sicura сън, когато leggerai questi significati non vedrai tante диференцират tra loro, mas si osservare с attenzione vedrai che le loro разграничават сън пикока за сън разграничават che si devono tener в приказка./ Сигурен съм, че когато прочетете тези значения, няма да видите много разлики между тях, но ако наблюдавайте внимателно, ще видите, че разликите им са малки, но те са разлики, които трябва да се вземат предвид. сметка.
Esempi: / Примери:
1) Джулия, Рискувах spolverare delle bottiglie in alto? / Джулия, можеш ли да отстраниш праха от бутилките отгоре?
2) Джулия, листа направете пастата? / Джулия, знаеш ли как се правят тестени изделия?
3) Моят Еха смеете passaggio a casa di Giulia? / Можете ли да ме закарате до къщата на Джулия?
Osserva може да използва anche questi verbi con significati diversi. / Обърнете внимание, че можем да използваме тези глаголи с различни значения.
1) Не мога ли Andare al mare, sono raffreddata./ Не мога да отида на плаж, имам настинка.
2) Паоло нон sa parcheggiare questa мотоциклет. / Паоло не знае как да паркира този мотоциклет.
3) Не риск за chiamare Chiara по телефона, линията е заета. / Не мога да се свържа с Киара по телефона, линията е заета.
Osserva che i verbi non hanno lo stesso che avevano nelle frasi sopra. Вижте, смисълът на изречението, че има само виза, без нищожност на капацитета на vedere кола на персона realizzare qualcosa, davvero c’è a volontà или мотив на гръдната кост в въпросните ултайми, промяна на po ’le loro идея. / Обърнете внимание, че глаголите нямат същото значение като в горните изречения. Вижте, значението на изреченията, които току-що видяхте, няма нищо общо със способността на човека постигнете нещо, всъщност в последното има воля или външен мотив, променяйки малко идеята от тях.
Allora, ако направи важни che abbi лекува all'uso dei verbi: potre, risoscire и sapere perchè il loro използва può confonderti attraverso le loro piccole разграничаване. / Така че, важно е да бъдете внимателни, когато използвате глаголите: ‘potere’, ‘riuscire’ и ‘sapere’, тъй като използването им може да ви обърка поради малките им различия.
Забележете бене! / Обърни внимание!
Il глагол risoscire + безкрайност, sarà винаги следваше dalla preposiozione a. / Глаголът ‘riuscire’ + инфинитив винаги ще бъде последван от предлога a.
Non si dice mai: Non risk __ fare il lavoro. / Човек никога не казва: „Non riesco __ fare il lavoro.“
Исабела Рейс де Паула
Бразилски училищен сътрудник
Завършва езици с квалификация по португалски и италиански език
От Федералния университет в Рио де Жанейро - UFRJ
Италиански - Бразилско училище
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/parlare-sulla-capacita-di-qualcuno.htm