Този клас е пример за трансверсална практика върху околната среда.
В Бразилия екологичното образование е задължително в училищата от 1988 г. с влизането в сила на Федералната конституция. От този момент нататък темата за околната среда става част от всички нива на образование, с цел гражданите да бъдат осъзнати за нейното опазване.
Екологичното образование и околната среда трябва да се работи по трансверсален и интердисциплинарен начин във всички учебни дисциплини. По този начин учителите трябва да вмъкнат тази тема в педагогическата практика, за да е възможно да се обучават учениците
способен да развие критично разсъждение във връзка с проблемите на околната среда.
виж повече
Насилието е причината за прекъсването на учебните занятия в 669 училища...
План на урока – Имам ли нужда от него? Желания vs. потребности
ТЕМА:
- Трансверсални теми и среда
ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ:
- 1 час по 50 минути
ЦЕЛИ:
- Демонстрирайте как клас по околната среда може да се проведе по напречен начин.
- Работа върху екологичното образование и околната среда, проникваща в някои дисциплини, присъстващи в училищната програма на учениците.
НЕОБХОДИМИ МАТЕРИАЛИ:
- Лист хартия А4 и химикал/молив.
РАЗВИТИЕ:
- Тази дейност трябва да се извършва индивидуално, най-много по двойки.
- Помолете ученика да направи текстова продукция, подчертаваща важността на селективното събиране и рециклиране за опазването на околната среда.
- Помолете го да разгледа концепцията за селективно събиране и да даде пример с помощта на знанията, получени в класната стая.
- Оценете текста в класната стая и посочете някои аспекти, като например:
- Уверете се, че ученикът е наясно с проблемите, които засягат местното и глобалното общество.
- Вижте дали ученикът може да размишлява върху социално-екологичните проблеми.
- Наблюдавайте дали ученикът може да се доближи до съдържанието, работено в класната стая, с проблемите, произтичащи от замърсяването с боклук.
- Помолете ученика да назове проблемите.
ОЦЕНЯВАНЕ:
Оценяването на този клас ще се извърши чрез участието на учениците.
