Повечето хора смятат, че математиката е извън техния обсег, тъй като не могат да решат уравненията. Все пак всички боравим с понятия и уравнения много сложна математика всеки ден, като тези в изкуствата. За да разберете повече за това, вижте тук как да използвате изкуството преподавам математика.
Прочетете още: Разберете сега как използвате математиката всеки ден, дори и да я мразите
виж повече
План на урока – Сравняване на количества – 1-ва година на преподаване…
План на урока – Преброяване на количества от различни колекции…
Научете детето си на математика с изкуство
Друга голяма трудност при преподаването на математика е събуждането на интереса на детето към математическите понятия. Така че добър вариант е да ги представите чрез някои известни и известни произведения на изкуството. Например, помислете за преподаването на систематични ъгли, чието име отблъсква всяко дете от изучаването на темата.
Но какво мислите за представянето на същите концепции, в случая ъгли, чрез четенето на едно от великите произведения на изкуството, които съществуват? Един от начините да направите това е чрез изучаването на най-известната творба на Леонардо да Винчи, "Моналиса". Това е така, защото тази картина успява да представи математическата концепция на „
Златно сечение”.
В допълнение, други пластични художници успяват да внесат геометрия в своите произведения на изкуството, като Ешер, който използва много хиперболична геометрия, за да композира своите произведения. Като цяло всяко произведение на изкуството може да претърпи математическа интерпретация, която успява да привлече добре децата.
А какво ще кажете за музиката?
Друг начин за преподаване на математика с изкуствата е музиката, в крайна сметка музикалните хармонии не са нищо повече от числови системи. Например, ако броите от едно до седем и повтаряте същите числа веднага след това, вие сте установили бройна система там. И така, осъзнайте, че това е абсолютно същият процес, който използваме за визуализиране на музикални ноти.
Очевидно е възможно да се направи това проучване много по-сложно, което изисква проучване от родители и лица, които се грижат за тях, но това със сигурност не е невъзможна задача. Доказателство за това е, че безброй преподаватели са използвали изкуствата, за да преподават математика и резултатите обикновено са много положителни, тъй като въвежда предмета в друг контекст.
