Училището има огромно значение за развитието и личността на децата. В тази среда е възможно да им се предадат различни знания, от обучение кое е правилно и кое не, до работа в група. Това се случва, защото в голяма част от живота ни той присъства, особено в основната фаза, която е детството.
Следователно училището има голяма роля по въпроса за развитието, личността и уменията за учене. Ето защо в тази статия ще говорим за някои дейности, които гарантират по-добро развитие като цяло на децата и които училищата трябва да възприемат.
виж повече
Това са 4-те зодии, които най-много обичат самотата, според...
Има някои породи кучета, считани за идеални за хора...
Прочетете още: Стратегии, които училищата могат да приемат, за да преодолеят предизвикателствата в обучението
Имайки предвид сценария, в който живеем в момента, и че гражданството на всички индивиди играе роля глобално, това, което хората, особено родителите на дете, очакват е, че могат да се адаптират към сценарии динамичен. Това е така, защото когато напуснат училищата, те ще бъдат изложени на безброй информация и хора от всякакъв вид. Поради тази причина е необходимо в различни ситуации учениците винаги да са много наясно и да имат своите ценности.
Нагласи, на които училищата могат да научат своите ученици
Има много умения, на които училищата могат да научат своите ученици. Сред тях са: реагиране на конфликти, винаги ясно и отговорно изразяване, развийте както лично, така и социално самосъзнание и винаги се отнасяйте много към всички почтителен.
Учителите, заедно с други членове на училището, могат да направят това да се случи по много начини. Въпреки това, основният и най-използван, тъй като учениците са склонни да учат по-бързо, е чрез дейности. По този начин учениците научават важни неща по игрив и забавен начин, което ги кара да се интересуват много повече от показаното.
Дейности, които училищата могат да предприемат, за да осигурят междуличностни умения
В днешно време е от съществено значение учителите, когато организират своите графици и часове, да отделят известно време за емоционално и социално обучение. Това ще направи учениците по-подготвени за всички ситуации, с които ще трябва да се сблъскат в реалния свят. Учителите могат да направят това чрез дейности като:
групова работа
След като напуснахме училище, често работехме в група, в сътрудничество. Следователно въвеждането на групова работа за децата в училище е нещо, което ще им донесе много ползи, включително a възможност да си поставите цели, да следвате ролите си и да постигнете резултат в рамките на очакваното време и чрез дискусии с други хората.
Учителите могат да внесат това в класната стая, като предложат автентична групова работа и определят норми за такава съвместна работа. Така те могат да използват пъзели, номерирани глави, гласови кръгове и много други дейности.
Обратна връзка от колеги
Друг много ефективен начин е чрез конструктивни разговори между всички в класа, включвайки ги в обратната връзка на колегите. Правейки това, ученикът развива социално умение, което е от съществено значение. Учителите могат да направят това чрез дейности, при които някои ученици могат да отговорят или коригират работата, извършена от други. Така учениците развиват навика да артикулират мислите си много по-ефективно.
кръгово време
Времето в кръг е тази дейност, която учителите предлагат и целият клас седи в затворен кръг. Основната цел на тази дейност е да накара учениците да назоват своите емоции и да ги артикулират.
Това е страхотно упражнение, особено за ученици на възраст, когато чувствата започват да изплуват, така че да се научат да се справят с тях възможно най-скоро. Следователно те могат да накарат учениците да говорят за това, което чувстват в тази дейност въз основа на тази дейност. момент, като нещо, което ги е накарало да се почувстват ядосани, или дори да оставя отворено всеки да каже какво той иска.
