Една от основните трудности, изтъкнати от децата при разпит, е разбирането на случващото се в среда с родители с гранично личностно разстройство.
Има негативни импулси, които могат да станат много опасни – защото са епизоди на насилие, агресивност или загуба на разум, без ограничения. Сякаш в този момент умовете им бяха блокирани и нямаше нищо външно, което да ги върне към реалността. Продължете да четете и разберете.
виж повече
По-добре ли е да ядете варени яйца за обяд или вечеря? Разберете тук
С мен-никой-не може: Запознайте се с растението, способно да предпазва от зли очи
Това са наистина опасни ситуации за всички, които създават общо състояние на мъка, страх и напрежение, което все повече уврежда семейните отношения.
Какво е гранично разстройство на личността?
Граничното разстройство на личността е психологически и психиатричен здравен проблем, при който засегнатото лице има личност с модел на постоянна нестабилност. Пациентът може да изпита промени в настроението и поведението, както и внезапни и импулсивни промени в отношението.
Да живееш с родител с Borderline преживяваш интензивни епизоди на гняв, депресия или тревожност, продължаваща от часове до дни. Включително опити за самоубийство. Следователно, това е заболяване, което е трудно за диагностициране, чието правилно идентифициране и лечение са изключително важни.
Как се справя синът със ситуацията?
При съвместен живот възникват ситуации като караници, промени в емоционалността и импулсивно поведение, които силно смущават членовете на семейството. Това е несъгласие, което обхваща невъзможността за емпатия с детето, да не знае как да му помогне, какво да направи, за да се почувства добре, да гледа как детето страда.
Не разбирайки защо бащата минава от любов към ненавист, толкова пъти на ден, влизайки в конфликт без причина, защото го обвинява за нещо, което синът му не е направил. Попаднал във водовъртеж от чувства и емоции, които той не може да смели, защото преливат навсякъде, трудността да не знае как да назове това, което се случва с него.
Значение на диагнозата гранично личностно разстройство
Предлаганата информация за диагнозата става много важна. Ако детето успее да асоциира, че цялото поведение на баща му е продукт на неговата болест – а не защото е чудовище –, следващата стъпка е да се научи да се справя със симптомите на болестта.
Разберете как мозък на родител с Borderline помага да се реагира според всяка ситуация. Освен това синът се научава да съчувства на баща си и се научава да управлява лошите си моменти, както и добрите. Това е състояние, което допринася за психичното здраве на всеки.
Ето защо, когато децата бъдат попитани какви са основните им нужди с оглед на ситуацията с баща с гранично разстройство, първият въпрос, който се изтъква е да имат професионалист, който може да разбере голямата трудност, която изпитват, онзи вихър от интензивни емоции, в който са потопени без способността да видят светлината в края на тунел.
Това е потребност, която предполага емоционална подкрепа, отдаденост на реда и разбиране на ситуация, която е излязла извън контрол за цялото семейство. В крайна сметка е необходима не само информация, но и емоционална подкрепа в процеса на промяна.
Това е ситуация, която, ако не й се обърне специално внимание, се превръща в хронично семейно неразположение, с безнадеждност, разочарование и тъга. Възниква усещането, че ще страдат много сами, защото няма да могат да станат независими, да бъдат автономни, така че бъдещето се отваря с много страхове и несигурност.
Следователно е ясно, че това е ситуация, която принуждава децата да разберат контекста, преди да започнат промяна. Borderline е състояние, което трябва да бъде придружено от специализирани и съпричастни професионалисти, които осигуряват емоционална и техническа подкрепа в отношенията, установени между членовете.
Това е от съществено значение в тези случаи, тъй като трябва да се избягват рискови ситуации. Предвид проблема е възможно да помогнем да се грижим за всички.
Беатрис Кампос – Психолог – CRP: 12/04116
Психолог, следдипломна квалификация по Бизнес мениджмънт, коучинг и умения. Писател с международно обучение за творческо писане и разказване на истории. Изследовател в Dakila Pesquisas, създаване на методология за педагогически коучинг за родители и преподаватели.
