В малък Могейро, град с 13 000 жители във вътрешността на Параиба, екип от млади студенти разработи виртуални екологични образователни игри и получи награда от Европейски съюз (ЕС).
Проектът се нарича "Gamified ODS" и беше 1-во място в категорията Citizen Science на наградата Green Diplomacy, организиран от ЕС в Бразилия. Акронимът SDG означава цели за устойчиво развитие.
Учениците са от Escola Cidadã Integral Técnica Otávio Silveira (ECIT).
С наградата училището спечели най-съвременен компютър, за да продължи развитието на произведения като това.
Прочетете също:icentiva project пише и издава книги, произведени от студенти
Дигитални игри за околната среда
Дигиталните игри, разработени от учениците, се появиха от два избираеми курса, наречени Vem Jogar и Create your game. Те са част от диференциалния учебен компонент на Интегрална гимназия.
Игрите са базирани на целите на устойчивост създаден от ООН (ООН).
Кредит: Разкриване.
Една от игрите се нарича
ODS Живот на сушата което включва проблема с трафика на диви птици в района на Каатинга.вече SDG Живот на вода има за цел да разсъждава върху въздействието на пластмасовите отпадъци в океаните. Вдъхновението за тази игра беше Riacho Mogeiro, който минава близо до училището.
Пилотът на игрите е разработен на мобилните телефони на учениците.
„Като мултидисциплинарно предложение, проектът свързва младите хора с различни възможности за учене, стимулиращи също така култура и цифрово включване, както и творчество и социално-екологични иновации в училищната среда и в общество. Освен това има ученици от селските и градските райони, включвайки училищната общност като цяло в екологични образователни дейности".
Suênio Alves - професор и координатор на проекта
Разгледайте:Какво е устойчиво развитие и неговите цели
студентски протагонизъм
Разработването на проекта насърчава учениците да свързват проблемите и социалните въпроси с реалността и да развиват умения и възможности за създаване и изучаване.
Този тип работа също е пряко свързана с житейския проект на тези, които възнамеряват да работят в разработването на дигитални игри.
Кредит: Разкриване.
Не спирай сега... Има още след рекламата ;)
Даниел Хосе е завършил това училище и споделя, че инициативата е помогнала за сбъдването на една детска мечта, а именно да работи с технологии и игри.
„Винаги съм искал да създам своя собствена игра и да мога по някакъв начин да помогна в образованието с дигиталната среда. Моят жизнен проект е да продължа в областта на информационните технологии и разработката на игри и благодарение на подкрепата на гимназията и тази инициатива се чувствам по-подготвен да постигна целта си"
Даниел Хосе - Завършил училище
Избираемите предмети за разработка на игри, предлагани в училището, също направиха разлика за Ygor da Silva, настоящ член на екипа "Game Start". Той споделя, че от малък е бил омагьосан от вселената на игрите, но в гимназията, от уроци, факултативни предмети и тези проекти, всичко това се е превърнало в цел на живота.
По време на развитието на работата студентите имат подкрепа и насоки от учители чрез уроци.
Професорът по математика Жоао Батиста казва, че основната цел с тези дисциплини е да се даде възможност че учениците търсят чрез дигитални инструменти конкретни алтернативи за своите житейски проекти.
Педагогът посочва още, че в този процес се забелязват важни дискусии за формирането на учениците, какъвто е случаят с екологичната кауза.
От Лукас Афонсо
журналист
