Експертите казват, че барабаните са сърцето на школата по самба. Чрез него се маркират ритъмът и ритъмът на самбата, за да заразят танцьорите, веселящите и членовете, така че да направят красива презентация.
Когато навлязат на алеята: пулсирането на ударния апарат, на първокласните глухи - отговорни за основната маркировка; глухите на втория и глухите на третия; тамбурина, тарелка, камбана, дрънкалка, военна ракла, куика, агого, реко-реко, тамбура и триъгълник, те вълнуват всеки, който гледа шоуто, внасяйки вълнение, така че никой да не може да остане спряна.
По време на парада барабаните трябва да са в тон, да дърпат и да развеселят членовете на училището, което кара групата да покаже добра еволюция, следвайки нейния ритъм, който трябва да бъде интензивен.
Барабанният ритъм се задава от инструменталист.
Съгласно наръчника на съдията, в критериите за оценяване на барабаните на артикулите се разглеждат следното: „редовна поддръжка и поддържане на ритъма на барабаните в съответствие със сюжета за самба; перфектната комбинация от звуци, издавани от различните инструменти; креативността и многофункционалността на барабаните “, който се присъжда от седем до десет.
Според същото ръководство обаче някои аспекти не се разглеждат, за да не се навреди на находчивостта на музикалността, като например: „количеството компоненти на всяка батерия, по отношение на минималното ограничение на членовете, установено от регламента; използването на духови инструменти или друго устройство, което издава подобни звуци; фактът, че никоя батерия не спира пред съдийските кабини и / или не паркира във втората отстъпление (между сектори 09 и 11), като се има предвид, че това спира и / или това паркинг; евентуалната повреда на звуковата кола и / или озвучителната система на модния подиум ”.
По този начин е ясно, че централната ос на оценката е ритъмът на звука и ритъма, изложени от групата, в допълнение към хармонията между пеене и барабани.
За да внесе нововъведение в изкуството да командваш училищна барабанна установка за самба, Местре Андре, директор на Mocidade Independente de Padre Miguel, създава известната „парадина“ в определен момент от представлението. Този ефект се счита за красив от критиците и съдиите, придавайки повече емоция, когато барабаните се върнат, което, ако не е точен, той може да пресече заговора за самба, причинявайки грешки за училището и съответно загуба на пунктуация.
От Жусара де Барос
Завършва педагогика
Училищен отбор на Бразилия
Карнавал - Бразилско училище