Историческите извори са следи от миналото, създадени или модифицирани от човека и които се използват от историка като начин за изследване на исторически събития и тяхното разгръщане в настоящето.
На практика всичко може да бъде исторически източник. Не винаги обаче е било така. Историците през 19 век смятат, че само източници, маркирани с обективност и неутралност може да се използва за изучаване на миналото.
Това са писмени и официални източници, като обществени архиви, държавна документация, законодателни писма и др.
Разширяването на гамата от опции се случи през 20-ти век, от Училище Анали, важна френска школа от историци.
са примери от исторически източници: документи, снимки, музика, електронни игри, списания, интернет страници, модификации на ландшафт, архитектурни структури и всеки друг обект/пространство, създадени или променени от хората с течение на времето исторически.
Категоризации на исторически извори
Историята изброява различни видове исторически източници, включително текстови документи, археологически останки и източници на материална култура, изображения и устна история.
са текстови документи които могат да се считат за исторически източници: писма, вестници, списания, записи и др.
археологически останки са парчета, открити при разкопки в археологически обекти (пространства, където са запазени доказателства за човешка професия): керамични парчета, вази, инструменти са примери.
изобразителни изображения са артефакти, базирани на езика на визуалната комуникация. Следователно снимки, снимки или чертежи пасват на този артикул.
И накрая, на устна история то е свързано с устното свидетелство на индивид, който е бил свидетел на определено историческо събитие. Изграждането на този исторически източник става от тематични интервюта, където историкът има възможност да анализира казаното и неказаното. Отговор, на който интервюираният отказва да отговори, например, може да бъде интерпретиран от изследователя и да стане въпрос на неговото изследване.
Материални и нематериални източници
Друга категоризация е дали има или не „поддръжка“ за източника. Когато анализираме източник, трябва да разберем разделението между поддръжка и съдържание.
- Поддръжка: физически материал, който държи шрифта. Пример: страниците на книга;
- Съдържание: информацията, присъстваща в тази поддръжка. Пример: разказът, написан в тази книга.
По този начин материалните източници са тези, при които източникът е самата подкрепа. Пример е радиоприемник.
Нематериални източници са тези, които не допускат подкрепа или това не е от съществено значение за съществуването им като източник. Танци, жестове, кухня и регионални изрази са примери.
Преки и косвени източници
По отношение на времевата позиция можем да класифицираме историческите източници на преки и непреки източници. Преките са тези, произведени по време на изследваните събития. Косвени са материали, произведени от историци от преки източници.
Например, ако приемем историографско изследване на оръжията, използвани през Втората световна война:
- Директен източник: всяко оръжие, използвано в битка;
- Непряк източник: книга, написана от друг изследовател по същата тема, използвайки други исторически източници.
Въпреки това е важно да се отбележи, че историческият източник никога няма да бъде абсолютно пряк или косвен. Това ще варира в зависимост от темата на изследването, което ще се проведе.
Използвайки отново примера на Втората световна война, ако изследването трябва да се извърши от историка дали за историята на изследванията на Втората световна война във времето, книгата ще бъде източник директен.
Доброволни и неволни източници
Друга важна категория се отнася до начина, по който е замислен шрифтът. Разделяме се на две групи:
- Доброволни източници: източници, които са създадени с намерението да станат обект на историческо изследване. Пример: автобиография на художник.
- Неволни източници: източници, които са били произведени с друга цел и които по-късно са започнали да се изучават. Пример: дневник.
Неволните източници са склонни да представят информация, която може да не е била представена в случая на доброволни източници, тъй като не са били замислени от някой, който си е въобразил да ги разработи за изследване исторически.
Това беше една от причините, които накараха историците от школата на Анали да ги привилегироваха пред доброволни или умишлени източници.
Школата на Аналите и разширяването на историческите извори
Списание Annales, автор Марк Блок и Люсиен Февр, внесе нови значения и въпроси в историографската продукция.
От Аналите нататък историците започват да разбират един нов свят от източници, които трябва да бъдат анализирани. Това се случи и защото други дисциплини започнаха да се приемат като спомагателни в процеса на историческото изследване.
Географията, лингвистиката и психологията са примери за нови анализи, извършени върху минало, разбирайки пейзажа, словото и жеста като важни източници в изграждането на изследването исторически.
Ако преди това изключителният фокус на историографията беше върху политическата история и върху изтъкването на велики политически лидери, сега „историята на общите блага“ става привилегирована, увеличавайки диапазона от възможности във връзка с източниците исторически.
По този начин дневният ред на жител на север от Парана през 20 век се счита за исторически източник от Annales. И думите, които използва, за да назове своите клиенти, тема за търсене.
виж повече
- Материална и нематериална култура
Библиографски справки
БАРОС, Хосе Д'Асунсао. Исторически извори: въведение в тяхното историографско използване. История и партньорства, 2019, s.d. Наличен в: https://www.historiaeparcerias2019.rj.anpuh.org/resources/anais/11/hep2019/1569693608_ARQUIVO_bd3da9a036a806b478945059af9aa52e.pdf. Достъп на: 04 авг. 2022.
БАРОС, Хосе Д'Асунсао. Исторически източници: преразглеждане на някои съществени аспекти за историческото изследване. Mouseion, n. 12, стр.129-159, май-август/2012. Наличен в: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Mouseion/article/view/332. Достъп на: 04 авг. 2022.
ЯНОТИ, Мария де Лурдес. Книгата Историческите извори като източник. В: ПИНСКИ, Карла Басанези. Исторически извори. изд. Сао Пауло: Контекст, 2005 г. стр. 9-22.
- Какво е история?
- 15 арт въпроса, които паднаха в Enem
- 5 Уроци по изкуство за начално училище II
- Езици, кодове и техните технологии: Enem
- Текстово жанрово отчитане
- Конспекти за уроци по математика за 6. клас на ЕФ
- дистанционен учебен план
- Въпроси по социология на Enem
