В прехода между Омировия и Архаичния период имаме постепенен процес на разпадане на родовите общности и възникване на първия гръцки полис. С течение на годините този тип социалнополитически единици започнаха да характеризират профила на цяла Древна Гърция. Независимо един от друг, главно поради трудности в комуникацията, тези градове-държави в крайна сметка придобиха характеристики, които задълбочиха различията им.
За да илюстрираме този тип ситуация, обикновено приемаме градовете Спарта и Атина като а модел, способен ясно да покаже богатата културна, религиозна, политическа и икономическа мозайка на света Гръцки. Започвайки с произхода му, можем да видим, че докато спартанците произлизат от дорийските воини, Атиняните произхождат от народите, отговорни за формирането на традиционната Крито-микенска цивилизация.
От икономическа гледна точка атиняните се възползват от географското си положение, за да развият интензивна морска търговия с колониите, установени в Средиземно море и в Мала Азия. Необходимостта от търговско развитие беше свързана и с ограничената наличност на плодородна земя в неговите области. В Спарта голямата наличност на земя и отвращението към чужденците осигуряват самодостатъчна земеделска дейност и много ограничена търговия.
По отношение на политическите институции виждаме, че първоначално тези два града-държави са привилегировани в областта на местната аристокрация. Въпреки това атиняните установяват поредица от реформи, които ще доведат до правителство с демократичен характер. За разлика от тях, Спарта имаше властта си разделена между двама крале (диархия), които се занимаваха с военни и религиозни въпроси. В същото време имаше и две асамблеи (Герусия и Апела), където обсъждаха и организираха законите на града.
Образованието на гърците и спартанците беше доста различно по отношение на целите, които всеки от тях пое. Спартанците виждат образованието като важен етап за гражданите да интернализират милитаристичните ценности и строгата физическа подготовка на младите хора. В Атина образованието беше привилегия за онези, които можеха да плащат за услугите на частен учител. Атиняните се стремят да постигнат баланс между тялото и ума на всеки индивид.
По отношение на ролята, която играят жените, наблюдаваме и друго интересно разграничение между спартанци и атиняни. В Спарта, жената, отговаряща за генерирането на лица, подготвени за битка, те имаха строго образование и поеха ръководството по вътрешните въпроси и участваха в събранията. Атиняните, от друга страна, вярвали, че жената не трябва да се меси в мъжкия свят, като дейности, свързани с дома, са запазени за нея.
Чрез тези характеристики е възможно да се види, че Древна Гърция е обединяващ регион на сложна мрежа от култури. Когато осъзнаем разликите между спартанци и атиняни, ние сме в състояние да разберем, че гърците не могат да се разглеждат като част от един вид нация. Въпреки споделянето на някои обичаи и традиции, гърците не превърнаха Елада в място с еднакви черти.
От Райнер Соуза
Завършил история
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/historiag/esparta-atenas.htm
