НА вероятност е областта на математиката, която изучава шансовете за настъпване на събитие. Въпреки че се въвежда в началното училище и се задълбочава в гимназията, това съдържание изисква a много напреднали знания, така че е възможно да се допуснат някои грешки при решаването на техните Упражнения.
За да помогнем на учениците от гимназията, ние изброихме тригрешкиПовече ▼извършено при изчисляване вероятност. По този начин е възможно да се подготвите добре за училищни оценки и дори за Enem и приемни изпити.
интерпретация на проблема
Тази грешка не се случва само при упражнения на коефициенти. В повечето случаи ученикът знае как да реши проблемите, но в крайна сметка не ги интерпретира правилно и следователно може да разбере решението погрешно.
Съществува и случай, не по-рядко, объркване по отношение на вида вероятност които трябва да се използват за решаване на даден проблем. В някои ситуации, например, трябва да използвате условна вероятност, но текстът на упражнението не винаги прави това ясно. Тъй като тази интерпретация трябва да идва от ученика, той трябва да е подготвен за всички тези случаи.
Като пример за погрешно тълкуване вижте следния случай:
Матрицата беше хвърлена само веднъж и резултатът, получен на горната й страна, беше наблюдаван. Който вероятност да не намерим число, по-малко или равно на 2?
Това е много прост проблем на вероятност, които могат да бъдат решени по два различни начина:
а) Определете събитието "изход 1 или 2", изчислете своя вероятност и извадете този резултат от 1.
б) Определете събитието "изход 3, 4, 5 или 6" и изчислете своя вероятност.
Обикновено ученикът избира първия път и може да забрави да извади вероятност да излезе 1 или 2 от 1. Това изваждане е задължително, тъй като се интересуваме от вероятността за не изход 1 или 2.
Грешка в комбинаторния анализ
Някои експериментислучайни, както в горния пример, позволяват лесно и бързо преброяване на елементи, но други изискват използването на комбинаторен анализ за това. Следователно, доброто му използване е от съществено значение за много упражнения на вероятност в които е необходимо да се намери броят на елементите на пробно пространство Е от събитие.
За да не правите грешки в тези изчисления, е важно да знаете добре следните теми:
1. Основен принцип на броенето;
2. проста комбинация;
3. Подреждане; и
4. Пермутация.
Неуспехи в основната математика
Вие грешкиПовече ▼извършено през цялата математика, без съмнение, са свързани с математикаосновен. Има такива, които допускат грешки чрез просто липса на внимание, например объркващи операции, и все още има тези, които наистина не знаят как да извършват основните изчисления поради някакъв недостатък в процеса на преподаване-учене.
И в двата случая ви съветваме да обърнете голямо внимание на всяко изчисление и всеки ред от решението на проблема. За втория случай ви съветваме да отделите много време за обучение на математикаосновен: операции, уравнения, функции, числови множества, алгебрични изрази и всякакъв вид опростяване, което е възможно в математиката, свойства на потентността е от корени и т.н.
От Луис Пауло Морейра
Завършва математика
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/matematica/os-tres-erros-mais-cometidos-no-calculo-probabilidade.htm