О Национален ден на математиката или просто Денят на математиката, се празнува в Бразилия през 6 май.
Основната цел на тържеството е да насърчи мобилизирането на учители и ученици за извършване на образователни и културни дейности, като математиката е централен елемент в различните ѝ размери.
Тази дата е избрана в чест на математика Хулио Сесар де Мело е Соуза (1895-1974), роден на 6 май и известен с псевдонима Малба Тахан.
Как се получи датата?
През 1995 г., годината на честването на стогодишнината на Малба Тахан, комисия, сформирана от специалисти по живота и творчеството на математика, предложи създаването на Деня на математиката.
Същата година той беше одобрен от Законодателното събрание на Рио де Жанейро и Общинския съвет на Сао Пауло създаването на възпоменателната дата, в щата Рио де Жанейро и в община Сао Пауло Павел.
През 2004 г. в Камарата на депутатите беше представен законопроект за създаването на Деня на математиката.
Инициативата обаче беше одобрена почти 10 години по-късно, на 5 юни 2013 г. и постановена от президентството на републиката на 26 юни 2013 г., чрез закон номер 12 835.
Дейности за Деня на математиката
В училищата учителите могат да организират изложба, за да представят биографията и творбите на Малба Тахан. Можете дори да правите кръгове за четене с вашите книги.
Ловът на чистачи с игри и решаване на предизвикателства, както и показване на анимации и видеоклипове, може да бъде чудесен стимул да покажете, че математиката може да бъде забавна.
Коя беше Малба Тахан?
Хулио Сесар де Мело е Соуза е роден на 6 май 1895 г. в Рио де Жанейро. Започва да използва псевдонима Malba Tahan, за да може да редактира книгите си.
Той е написал повече от 120 книги, 50 от които са посветени на математиката, като най-известната е озаглавена "Човекът, който пресмята", публикуван през 1938г.
Професор, изследовател, инженер, писател и редактор, той вярваше, че преподаването на математика може да бъде предизвикателно и ангажиращо.
Той преподаваше математика чрез игриви и въображаеми дейности. Използвайки арабски символи, той създава истории и загадки, които предизвикват любопитството на учениците.
