За да можем да разберем конкретно предмета, който засега ще изучаваме, би било много интересно да анализираме заедно две клаузи, които са обозначени по-долу:
Момчето е моят съученик.
Момчето много се идентифицира с изучаването на португалски език.
Имаме две клаузи, в които можем да видим, че в случая субектът е представен по еднакъв начин и в двете, веднъж изразено от "момчето".След като идентифицираме този термин, толкова важен при изграждането на изречение, ще се опитаме ли да обединим тези две изречения и да накараме този набор от термини да се превърнат в сложен период? Хайде?
Момчето Какво който много се идентифицира с изучаването на португалски език е моят съученик.
Сега имаме сложен период, тъй като откриваме наличието на повече от един глагол (идентифицира / е - глагол да бъде). По този начин забелязахме също, че на мястото на субекта на второто изречение е поставена малка дума, представен от думата, че, чиято функция е да замени обекта, за да се избегнат възможни повторения. Тази дума е
относително местоимение и в резултат на такава субституция той заема синтактичната функция на субекта.Схванах го? Вече научихме един от синтактични функции на относителни местоимения – този на субекта.Трябва обаче да сме наясно, че има няколко други, че отсега нататък ще ги опознаем, разбира се чрез някои примери:
* Мястото беше райско.
Не знаехме това място.
Да се присъединим ли към двете молитви?
Мястото, Какво не знаехме, беше небесно.
Задавайки въпроса към глагола, имаме: Какво не знаехме? Мястото.
Поради това, синтактичната функция на относителното местоимение е този на директен обект.
* Филмът беше незабравим.
Гледахме филма.
Присъединявайки се към тези молитви, получаваме:
Филмът Какво видяхме, че е незабравимо.
Имайте предвид, че глаголът за гледане е класифициран като непряк преходен. Следователно, ролята, която можем да възложим към относителното местоимение е това на непряк обект.
* Говорихме с това момиче.
Това момиче щеше да стане най-добрият ни приятел.
Нека още веднъж да присъединим една информация към друга, за да получим:
Това момиче с кого говорихме, ще стане най-добрият ни колега.
Чрез много бърз анализ трябва да говорим, винаги го правим с някого, никога сам. Поради това, тъй като е допълнение, придружено от предлог, трябва синтактична функция което се приписва на относително местоимение “Кой”Е тази нанепряк обект.
* Гояния е град.
Климатът е много горещ в този град.
Присъединявайки се към молитвите, имаме:
Гояния е град Където времето е много горещо.
По отношение на тази констатация, ние трябва синтактична функция които могат да бъдат приписани на относително местоимение “Където”Е тази на прилагателно допълнение на място.
* Сюжетът на книгата е вълнуващ.
Прочетохме книгата.
Да се присъединим ли към тях?
Прочетохме книгата чия сюжетът е вълнуващ.
Ние трябва да относително местоимение “чия”Дава усещане за собственост, тоест сюжетът принадлежи на книгата. Въз основа на това наблюдение трябва да го направим синтактична функция на относително местоимение “чия”Е тази на адноминален заместник.
От Ваня Дуарте
Завършва писма
