Законът за насоките и основите на образованието или LDB е законодателството, което определя и регулира бразилската образователна система, независимо дали е публична или частна.
Това законодателство е създадено въз основа на принципите, присъстващи във Федералната конституция, която потвърждава правото на образование от основно образование до висше образование.
Той се споменава за първи път в Конституцията от 1934 г., но е създаден ефективно едва през 1961 г., последван от две обнародвания, едното през 1971 г. и последното през 1996 г., което е в сила до наши дни.
LDB 9.394 / 96 установява принципите на образование и задълженията на държавата като агент, предоставящ държавно училищно образование, определяне на неговите отговорности в сътрудничество със Съюза, Федералния окръг и окръзи.
Той също така установява демократично управление на общественото образование и прогресивно педагогическо и административно финансово управление на училищните звена, в допълнение към осигуряването на създаването на Националния план за Образование.
Отдел на бразилското образование според LDB
LDB също така установява разделението на бразилското образование на две нива: основно образование и висше образование.
Основното образование се състои от детска градина, начално училище и гимназия. Под отговорността на общините, детско образование може да е безплатно, но не е задължително. В него ученикът може да посещава дневни центрове от 0 до 3 години и предучилищна от 4 до 5 години.
вече основно училище тя е задължителна и може да бъде безплатна или не. Състои се от началните години, от 1-ва до 5-та година, и последните години, от 6-та до 9-та година. LDB установява, че общините поемат постепенно отговорност за цялото начално образование, но на практика той се грижи за началните години, а държавата за последните години.
О гимназия това е единствената отговорност на държавата. Той съответства на бившата гимназия и предхожда приема в висше образование. Той може да бъде и професионален техник.
О Университетско образование това е отговорност на Съюза и може да бъде предложено от държавата и общината, при условие че те вече са изпълнили нивата, за които той е изцяло отговорен. Съюзът също трябва да разреши и контролира частните висши учебни заведения.
Бразилското образование също има специфични методи на обучение, които могат да отговорят на всички нива на национално образование, като специално образование, дистанционно обучение, образование и образование за младежи и възрастни коренно население.
В допълнение към тези определения, LDB 9394/96 разглежда въпроси като финансовите ресурси и обучението на образователни специалисти.
LDB актуализации
През 2016 г. Законът за директивите и основите на образованието претърпя промяна, която променя учебните програми на средното и началното образование. Сега те включват Общата национална учебна база и специфични учебни маршрути, с акцент в областта на езиците, математиката, естествените науки, хуманитарните науки и техническото обучение и професионален.