бихевиоризъм, също известен като бихевиоризъм, е площ от психология, това има поведението като обект на изследване.
О бихевиоризъм възникна в противовес на функционализма и структурализма и е един от трите основни течения на психологията, заедно с психологията на формата (гещалт) и аналитичната психология (психоанализа).
Тази дума идва от термина поведение, което на английски означава поведение или поведение, ръководене.
През 1913 г. статия, озаглавена „Психология: как я виждат бихевиористите“, е публикувана от американския психолог Джон Уотсън (признат за баща на методологичния бихейвиоризъм). По-късно, през 1914 г., в произведението от 1914г Поведение, Уотсън за пореден път се обърна към концепцията за поведенческа психология. Уотсън се опира на теории и представи от различни мислители и автори като Декарт, Павлов, Льоб и Конт.
О бихевиоризъм разглежда поведението като функционална и реакционна форма на живите организми. Този психологически ток не приема никаква връзка с трансценденталния, с интроспекция и философски аспекти, но възнамерява да изследва обективно поведение, което може да се наблюдава.
Според Уотсън, изследването на околната среда, което включва индивида, дава възможност за предсказване и контрол на човешкото поведение.
Вижте също: смисъла на Психоанализа и на гещалт.
бихевиоризъм Радикал на Скинър
О бихевиоризъм радикална, концепция, предложена от американския психолог Бур Фредерик Скинър, беше против бихевиоризъм от Уотсън. Според Скинър, бихевиоризъм радикална е философията на науката за човешкото поведение, където средата е била отговорна за човешкото поведение. Този аспект на бихевиоризъм имаше голяма популярност в Бразилия и САЩ
Скинър беше явно против използването на ненаблюдаеми елементи за обяснение на човешкото поведение. По този начин когнитивните аспекти не се разглеждат, защото човешкото същество се разглежда като еднородно същество, а не като същество, което е съставено от тяло и ум.
О бихевиоризъм радикал съзерцава стимулите, дадени на хората от околната среда. Според Скинър тези средства са били известни като наказание, положително подсилване и отрицателно подсилване.
бихевиоризъм Относно образованието
В областта на образованието, бихевиоризъм се отнася до промяна в поведението на елементите, участващи в учебния процес, и тази промяна в учителите и учениците може да подобри ученето. За Уотсън образованието е важен елемент, способен да трансформира поведението на хората.
Освен това Уотсън вярваше, че със специфични стимули е възможно да се „трансформира“ и „оформи“ поведението на детето, така че то да може да упражнява всяка избрана от него професия.