метафората е a фигура на речта в който името се прехвърля от едно нещо на друго, с което е възможно да се установи връзка на сравнение. За да се извърши сравнението, трябва да има подобни семантични елементи (по отношение на значението) между въпросните думи или изрази.
НА връзка между подобията между два термина това води до трансфер на значения, установен чрез имплицитно сравнение. Думата метафора идва от гръцки метафора (промяна, транспониране).
Примери за метафори
Пример 1: Братовчед ми е цвете.
Обяснение: Докато четем това изречение, знаем, че това не е буквална реч. Подателят на съобщението прави имплицитно сравнение между братовчед и цветето и това прехвърляне води до фигуративна комуникация. По този начин характеристиките на цвете се приписват на братовчед, които могат да бъдат красота, деликатност, мекота, наред с други.
Пример 2: Удар с върха на ножа.
Обяснение: „Удари с върха на ножа“ е метафора, използвана за обозначаване на ситуация, в която някой настоява да направи нещо, което не води до резултати и което може да причини вреда на себе си.
Пример 3: Носене на света на гърба си.
Обяснение: Това е метафора, базирана на гръцката митология: Атлас е наказан от Зевс и осъден да подкрепя небесните колони, поради което е представен с небесната сфера на раменете му. Използването на тази метафора прави сравнение с хората, за които има много отговорности и че изглеждат уморени като Атлас, който винаги се изобразява с обърнато лице ниско.
Пример 4: "Розата на Хирошима".
Обяснение: „Роза де Хирошима“ е стихотворение, написано от Виниций де Мораес, където авторът установява аналогия (сравнение) между появата на роза и появата на бомбата в Хирошима, когато тя избухна.
Пример 5: "Мисълта ми е подземна река".
Обяснение: изречението по-горе, автор на Фернандо Песоа, е използвано от автора, за да се установи аналогия между неговите мисъл и река, като в крайна сметка се има предвид, че и двете споделят характеристики като течливост и дълбочина, за пример.
Пример 6: Тя има ледено сърце.
Обяснение: Метафоричният език на изречението по-горе прави сравнение между леда и чувствата на човека. Връзката показва, че същата студена лед присъства в сърцето й, че тя не показва чувствата си или е лишена от обич.
Пример 7: Лъвски глад.
Тази метафора предполага, че някой е изключително гладен, до степен да има апетит в сравнение с този на лъв.
Пример 8: Неразбирателството между тях е само върхът на айсберга.
Обяснение: Базира се на факта, че често видимата част на айсберг е много малка, когато в сравнение с частта, която е потопена, което означава, че има много повече от това, което е вижте.
Често се използва за описване на човешкия ум: повърхностната част е съзнателната част, а най-голямата и потопена част е несъзнаваната част. Използва се и за обозначаване на проблем, като става ясно, че той може да бъде много по-сложен, отколкото си мислите.
Пример 9: "Носталгията е да почистим стаята / за починалия син" (Chico Buarque)
Обяснение: тези два стиха от песента „Pedaço de mim“, на Chico Buarque, носят определение за чувство, което е толкова трудно да се определи: носталгия. В този откъс от песента се установява аналогия между носталгията и акта на „подреждане на детската стая който вече е починал ", прехвърляйки на термина саудада цялата болка и чувството за отсъствие, съдържащи се в това действие.
Пример 10: „Аз съм светлината на звездите“ (Раул Сейшас и Пауло Коелю)
Обяснение: Песента „Гита“ е пълна с метафори, всички те свързани със местоимението „Аз“, което се повтаря в началото на много стихове (анафора). Когато казвате "Аз съм звездната светлина", вие прехвърляте характеристиките на термина звезда (интензивност, яркост, красота и т.н.) на "Аз". Спомняйки си, че тълкуването на съобщението винаги зависи от контекста.
Вижте други Примери за метафора и да се запознаете с някои известни метафори.
Метафора и сравнение
Вярно е, че метафората, обединявайки два термина, насърчава сравнението. Въпреки това, метафората и сравнението (или сравнението) са различни фигури на речта. И разликата се крие в обяснението или не на съединителя, отговорен за установяването на сравнението. В случая на метафора няма свързващо. За сравнение, да.
Свързващи са думи или изрази (наречия, съюзи, местоимения), които установяват връзки между думи, изречения и периоди.
Нека приемем следната метафора: „Той е кон, когато работи“. Бих могъл да предам същото послание, като направя това сравнение: „Действа като кон". Използването на сравнителния съюз „като“ показва сравнението. Има и други свързващи вещества, които могат да се използват при сравнения: като, като, като, като, като, като и т.н.
Други примери за сравнение:
- Тя е бърза като ракета.
- Той е силен като бик.
- „Животът идва на вълни като морето“ (Виниций де Мораес)
Вижте също: Метафора и сравнение и Значение на сравнението.
Използване на метафора
Метафората е много важен езиков ресурс в човешката комуникация и поради това тя се използва широко в ежедневието.
Доказано е дори от изследвания, че по време на разговор човешкото същество използва средно четири метафори в минута. Хората често не желаят или не могат да изразят това, което наистина чувстват. По този начин те в крайна сметка прибягват до фрази с метафори, където се подразбират някои значения.
Метафората се използва широко и в рекламни и маркетингови дейности, независимо дали в текстовете, използвани за реклама на даден продукт, или в символиката, използвана за тяхното идентифициране.
Рекламите за пържени картофи Ruffles залагат на метафори с думата вълна.
За това има обяснение: мозъкът по-лесно несъзнателно запаметява метафора. По този начин, прилагането на метафорични изрази улеснява потребителя да запомни рекламата на даден продукт.
знам повече за Аналогия.
Ежедневна метафора
Метафората на ежедневието (на английски: Метафори, по които живеем) е книга на Джордж Лакоф и Марк Джонсън.
Тази работа е оказала голямо въздействие в академичния свят и според Канавиллил Раджагопалан тя вече е завладяла мястото на „класиката“.
Джордж Лакоф и Марк Джонсън разглеждат метафората и нейното въздействие върху хората. С тази книга те предизвикват начина на мислене, който класифицира метафората като просто украсяване на мисълта.
Според авторите самата човешка мисъл и когнитивното развитие са структурирани благодарение на метафората, тъй като те са свързани с начина, по който виждаме и опознаваме външния свят.
Джордж и Марк твърдят, че:
"Същността на метафората е разбирането и преживяването на едно нещо от гледна точка на друго."
Вижте също:
- Примери за фигури на речта
- Фигури на езика
- Плеоназъм
- Метонимия
